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语文ⅴ粤教段太尉逸事状资料学习教案.ppt
2024-09-13
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王子****青蛙
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语文ⅴ粤教段太尉逸事状资料学习教案.ppt
会计学23456789101112131415161718内容(nèiróng)总结
2024-09-13
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段太尉逸事状 粤教沪.ppt
唐宋八大家之柳宗元教学目标题解“逸事状”的特点作者简介作者简介课文简介段太尉三逸事重要实词常用虚词特殊句式第一段【以副元帅居蒲】“以副元帅居蒲”——“以”和“副元帅”组成介宾词组作状语修饰动词“居”。表示动作凭借的条件。【王子晞为尚书】“王子晞”——汾阳王郭子仪的儿子晞。“王子”和“晞”之间是同位语关系。【领行营节度使】“领”——兼管。古时兼代官职的称谓。【寓军邠州】“寓”——临时。“寓”的“临时”义源于“偶”。木偶作为木头雕刻出的人像有两个主要特征：一是成双成对二是偶然。由“偶然”引申出“临时、短期”。
2023-12-08
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粤教版必修五《段太尉逸事状》教案及练习.docx
[教学要求]1.掌握本文文体：记录人物逸事的记叙文。2.掌握段秀实刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征。3.掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。4.掌握本文寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。5.掌握本文运用倒叙手法的艺术效果。[考核要求]1.领会与简单应用：段秀实的个性特征：刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易。2.简单应用：选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的写作特点。3.综合应用：寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、
2024-09-10
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高中语文 段太尉逸事状原版教案 粤教版必修5.doc
爱心用心专心《段太尉逸事状》教案教学目的一、了解“状”这一文体二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法及人物刻画特点三、掌握相关文言知识，落实高考关键实词、虚词、句式、词类活用等教学重点、难点一、本文写法上的特点：矛盾冲突揭示人物性格二、文言词语的积累教学时数：四课时第一课时一、导入课题：回顾《鸿门宴》的人物写作特色（个性化的言行、人物互衬法）。那么今天，我们来学习另一篇同样是写人的文章，看看它在人物的刻画上与《鸿门宴》有何不同。二、简介作者、主人翁及“逸事状”知识：作者简介：柳宗元，唐著名文学家，字子厚，
2024-10-17
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高中语文 16 段太尉逸事状备课资料 粤教版必修5.doc
备课资料柳宗元的《段太尉逸事状（节选）》赏析此文作于唐宪宗元和九年（814）柳宗元贬居永州时，是作者给当时在史馆任职的韩愈修史作参考的。他在《与史官韩愈致段秀实太尉逸事书》中，谈了其写作动因：“太尉大节，古固无有。然人以为偶一奋，遂名无穷，今大不然。太尉自有难在军中，其处心未尝亏侧，其莅事无一不可纪。会在下名未达，以故不闻，非直以一时取笏为谅（信）也。”很明显，作者写此文的目的是要辩证当时一些人对段秀实为人的曲解。事情要追溯到唐德宗建中四年（783）十月，泾原节度使姚令言的部队在京师哗变，德宗仓皇出奔，原
2024-10-17
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