山东省安丘市和平中学七年级生物上册 2.doc

3绿色植物的蒸腾作用【温故知新】藻类植物结构简单，大多为＿＿＿个体，即使是多细胞个体也没有＿＿＿的分化。苔藓植物有＿＿＿的分化，没有真正的根，假根短而细，起＿＿＿作用。蕨类植物有真正的＿＿＿＿＿，分化出了能运输水分和养料的＿＿＿＿，体形较大。种子植物依靠＿＿＿繁殖后代的植物，分为＿＿＿和＿＿＿。【新知探究】知识点一植物的蒸腾现象【自学】预习课本完成下列学案概念：水分以＿＿＿状态从植物＿＿＿散失到体外的过程。主要器官：＿＿＿。影响蒸腾作用的因素：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和空气流动状况等【群学】探究蒸腾作用强弱与叶片面积的关系。【练学】夏季移栽植物时，下列哪项措施不利于植物的成活（）。去掉一部分枝叶B.尽量在傍晚或阴天移栽C.在中午阳光好时移栽D.气温高时对叶片喷雾知识点二观察叶片的结构【自学】预习课本完成下列学案练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片：⑴用镊子取一片新鲜的植物叶片，＿＿＿在载玻片上。⑵用手捏紧两个并排的双面刀片，＿＿＿＿＿＿载玻片上的叶片。⑶将切下的＿＿＿放入盛有清水的培养皿中。⑷用毛笔蘸取＿＿＿的一片，将切面展放在滴有清水的＿＿＿上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。【群学】1.叶片的结构和功能相适应的特点？2.描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点。【练学】制作叶片的横切面的临时切片时在载玻片上滴一滴生理盐水。（）表皮细胞与保卫细胞的主要区别是没有叶绿体。（）知识点三蒸腾作用的意义【自学】预习课本完成下列学案植物体吸收水分的分配：⑴1%-5%的水参与组成植物体用于＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵绝大部分的水分通过＿＿＿＿＿＿散失掉。蒸腾作用对植物自身的作用：⑴促进＿＿＿＿从土壤中吸收＿＿＿＿。⑵促进＿＿＿＿和＿＿＿＿从根部输送到茎、叶等器官。⑶使植物有效地＿＿＿。【课堂检测】【练学】我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，根吸收的水分到达高大树木顶端的动力来自（）。生长作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.光合作用【课堂检测】植物蒸腾失水的通道是（）。A.表皮B.气孔C.叶脉D.叶肉2.一般来说，植物体叶片的上下表皮都有气孔，上下表皮气孔的数量关系是（）。A.上表皮多B.下表皮多C.基本相同D.不确定3.制作也横切面临时切片时，正确的切片方法是（）。A.迅速的一次切割B.缓慢切下C.迅速来回拉切D.缓慢来回切【作业布置】完成课本P52页的巩固提高