山东省安丘市和平中学七年级生物上册1.doc
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2细胞的分裂与分化【温故知新】1.在生物界里几乎所有的生物都是由___构成的。根据构成生物体细胞的多少可分为___生物和___生物。2.动植物细胞的基本结构包括___、___、___。动物细胞和植物细胞相比动物细胞没有的结构是___、___、___等。【新知探究】知识点一细胞的分裂【自学】预习课本完成下列学案1.细胞的分裂就是一个细胞分成___细胞的过程。2.生物体长大是由于细胞___增多___增大。【群学】1、用自己的语言描述植物细胞、动物细胞的分裂过程。2、比较植物细胞、动物细胞的分裂过
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2《细胞的分裂与分化》学案一、学习目标1、描述细胞分裂的基本过程。2、学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。重点难点1、重点:细胞分裂的基本过程;2、难点:细胞分裂染色体的变化。三、导学问题(一)阅读“细胞的分裂”内容,并仔细观察图回答问题。使用“学乐师生”APP图片,分享给全班同学使用。1._______与_______是生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础。2.细胞分裂就是一个细胞分成______个细胞的过程。细胞分裂能使细胞_增多,细胞生长使细胞增大。3.细胞分裂可分
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2细胞的分裂与分化【温故知新】1.在生物界里,几乎所有的生物都是由___构成的。根据构成生物体细胞的多少,可分为___生物和___生物。2.动植物细胞的基本结构包括___、___、___。动物细胞和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是___、___、___等。【新知探究】知识点一细胞的分裂【自学】预习课本完成下列学案1.细胞的分裂就是一个细胞分成___细胞的过程。2.生物体长大是由于细胞___增多,___增大。【群学】1、用自己的语言描述植物细胞、动物细胞的分裂过程。2、比较植物细胞、动物细胞的分裂过程有什
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山东省安丘市和平中学七年级生物上册 2.doc
2第一章第五节绿色植物在生物圈中的作用【温故知新】1绿色植物在有光时进行几种生理活动?各有什么作用2写出光合作用和呼吸作用的反应式。【新知探究】一、绿色的“能量转化器”【自学】观察课本64页插图思考回答下列问题:1上面的生物中谁能直接利用太阳光合成有机物?2动物以什么为食?他体内的有机物从哪里来的?【群学】小组谈论下列问题:3我们平时吃的蘑菇、木耳的营养是从哪里来的?4概括叙述太阳能是如何被生物圈中的生物利用的【练学】在炎热的环境中,树荫下比较凉爽。这主要是由于植物()进行呼吸作用的缘故B通过蒸腾作用散失