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竞赛方案

竞赛方案篇1一、活动目的为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的.速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力，使我校的校本研修进一步完善。二、主办:教导处三、承办:数学教研组四、竞赛时间和地点:20xx年4月16日(周二)下午在学校教学楼前举行。五、参加单位:一至六年级全体学生。各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出15名学生参加学校统一组织的比赛。六、决定名次的奖励办法。本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励和一定的奖品。七、竞赛办法:⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。⑵本次竞赛的时间为60分钟。⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。口算题:80道(每小题0.5分)笔算题:20道(每小题3分)八、比赛时以广播口令为准。九、监考老师:一年级:赵秋玲二年级:邢红妮三年级:辛靖四年级:郭红卫五年级:冯竹娟六年级:王涛20xx年4月8日竞赛方案篇2在第27个教师节即将来临之际，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们，表达我们想要表达的'敬意……老师，教体局推出庆教师节征文竞赛活动，具体方案如下：一、取材：为了表达学生对老师敬意，征文可采用诗歌、散文、书信等形式来歌颂、赞美人类灵魂工程师---教师，记录师生生活的点点滴滴，体现师生间的真情瞬间，征文还可以xxxx教师在xxxx先进事迹为题材，精心打造“师恩难忘”展示活动中的深情祝福。二、要求：中学、县直以学校为单位，乡镇小学以中心小学为单位，进行预赛，在预赛的基础上每校选出十篇上交给县局教育股。三、评审：xx直属高中学校语文教师。四、奖励：分学校组织奖、学生奖、教师指导奖名额如下：1、学校组织奖5名2、学生奖：高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;初中组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;3、教师指导奖：获奖学生其指导教师得相应指导奖。五、交征文时间：9月底以前。竞赛方案篇3一、时间、地点时间：20xx年10月29日（星期六），上午8:30地点：京北市z青少年科技馆二、竞赛项目及内容1、小学低年级（1-3年级）组作品评比竞赛此项竞赛不进行现场制作，但要在规定的日期内，学生独立完成后上交京北市z青少年科技馆，竞赛用机须统一使用竞赛委员会规定的机型。2、电路制作竞赛参照附件1：“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围中操作部分。要求在规定时间内学生独立完成。为了更客观真实地反映参赛者的制作水平，制作内容是在竞赛开始后现场公布。3、电子理论知识竞赛参照附件1：“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围中理论部分。要求在规定时间内闭卷完成。4、中学组万用表测量竞赛。参照附件1：“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围中万用表测量实验部分。要求在规定时间内完成元器件、电路参数等检测。三、奖励办法及评奖标准1、除特别说明的项目外，其余项目按参赛者年级分为小学组、初中组和高中组。2、所有项目按组别和性别分别录取一、二、三等奖。3、小学低年级作品评比，根据作品的效果、焊接工艺、外观工艺等排列个人名次。4、电路制作竞赛，根据电路制作的质量、效果、速度、工艺分组排列个人名次。5、电子理论知识竞赛，根据答题得分排列个人名次。6、中学组万用表测量竞赛，实际测量结果填写试卷，根据试卷得分排列个人名次。四、其它1、城西区各中小学以学校为单位组成代表队参赛，参赛队员可以兼项。2、领队会时间：9月30日（周五），上午9点，z青少年科技馆501室。五、报名时间、地点各参赛学校请于10月16日（周日）16：00前将打印版报名表（要求加盖学校章）送交z青少年科技馆科普部，电子版报名表请于10月14日（周五）16：00前发至z六、联系人及电话：z科普部z注：未尽事宜，另行通知附件1：“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围第一部分电子基础知识与制作小学组一、电的基本知识1、电压、电流、电阻的基本定义和单位。2、串联与并联电路，欧姆定律及简单计算。3、功率的基本概念及计算。4、电路的'几种形式：通路、断路和短路。5、用电常识：交流电和直流电的知识。二、基本元器件知识1、电阻器、电容器、电感器的符号、表示方法、使用常识和测量方法等。2、其它常用元器件的符号及简单知识。3、二极管的特点和识别、用万用表判断二极管的极性和好坏。4、三极管的分类、材料、三极管工作时的电流分配