病毒学医学知识专题讲座培训课件.ppt

教學安排教學安排參考書：考核方式1.專業課，為《微生物學》等課程的深入。
2.掌握病毒學的基礎知識、基本理論和發展方向。
3.方法：廣泛閱讀，跟蹤進展，開拓視野（網路、期刊）。同人類爭奪地球統治權的唯一競爭者就是病毒

——JoshuaLederberg
1958年諾貝爾獎獲得者
第一章緒論1.1病毒的發現與研究歷史昆蟲病毒：十二世紀中葉我國《農書》已有關於家蠶“高節”、“腳腫”等病症的記載
植物病毒：鬱金香碎色病二、發現時期
病毒的發現與發現者
1886年AdolfMayer發現煙草花葉病，認為可能是細菌病。
1892年Ivanovski發現花葉病的葉汁經過細菌濾器的過濾也仍具有傳染的性質，認為由細菌毒素引起
1898年Beijerinck命名Virus，認為這種侵染性物質要比通常的細菌小，真正發現病毒的存在。1.1病毒的發現與研究歷史1898年德國細菌學家勒夫勒和弗羅施（Loeffler和Frosch）證實了口蹄疫病毒(Foot-and-mouthdiseasevirus)的存在。
1911年,勞斯(Rous)發現了引起雞的惡性腫瘤的勞斯肉瘤病毒（Roussarcomavirus，RSV）。
1915-1917年,托特和代列爾（Twort和d′Herelle）分別發現了噬菌體。
相繼發現流感、骨髓灰質炎、幾種腦炎、狂犬病、兔的粘液瘤、馬鈴薯花葉病、卷葉病、和條斑病、黃瓜花葉病、小麥花葉病病毒病等。在機體水準上研究了病毒感染的症狀、傳播途徑、傳播介體以及病毒的繁殖特徵。1899年古巴流行黃熱病，細菌學家裡德（Reed）證明是伊蚊傳播。
1929年證明鬱金香碎色病是蚜蟲傳播。
發現一些非常有趣的病毒生物學現象：
病毒的變異：一種病毒通過變異，產生致病力強弱不等毒株。
幹擾現象：同一種病毒的不同毒株彼此間有拮抗。
病毒與免疫：還有人發現把病植株的汁液注入到動物體內後，動物的血清和病汁液起特異的反應。
對病毒本質的認識還很膚淺，認為病毒是一種與細菌類似的病原體，所不同的僅在於病毒必須在生活的細胞內才能繁殖，能夠通過細菌濾器。稱之為“超顯微的濾過性病毒”。1.1病毒的發現與研究歷史TMV是核蛋白
1936年，Bawden和Pirie等在純化的TMV中發現了含磷和糖類的組分，它們以核糖核酸的形式存在，通過熱變化，這種核酸可以從病毒粒子中釋放出來，這一發現也被Stanley不久證實，Stanley及其同事證實幾種不同植物病毒的核酸也能從核蛋白的形式中被分離出來。2、電子顯微鏡的應用
TMV其他重要貢獻1.1病毒的發現與研究歷史1.1病毒的發現與研究歷史1.1病毒的發現與研究歷史1977年，英國劍橋大學的Sanger完成了ΦX174-DNA全部序列的測定
1977年，L．T．Chow闡明瞭腺病毒轉錄過程中的mRNA拼接現象
1978年，W．Fiers和V.B.Reddy測定了SV40-DNA的一級結構由5224個堿基對組成。SV40是第一個全部核苷酸序列被搞清楚的真核病毒
1981年，D.K.Kleid等利用重組DNA技術製備出口蹄疫病毒疫苗
1982年，J.Summers等發現乙型肝炎病毒DNA複製中有逆轉錄過程
1982年，B.Moss和E.Paoletti用痘苗病毒作為載體表達外源基因
1983年，Montagnier和R.C.Gallo分別分離到與AIDS相關的人類逆轉錄病毒（HIV）；1993年，美國科學家K.Mullis由於發明瞭PCR儀而與第一個設計基因定點突變的Smith共用諾貝爾化學獎。
1993年，Roberts和Sharp發現斷裂基因
1997年，美國加利福尼亞大學的神經病學和病毒學教授S.Prusiner由於發現了羊瘙癢病的致病因數是朊病毒（prion），以及提出了瘋牛病、Creutz-feldt-Jakob氏病、Kuru病等腦退化性疾病是由朊病毒引起的理論，而獲得了諾貝爾醫學獎。病毒學經過上述四個時期的發展，逐漸形成和成熟起來，隨著病毒基因組複製、基因表達調控原理、病毒與宿主細胞的相互作用規律，病毒感染和致病的分子機制的揭示，以及分子病毒學在技術上的革新和進步，它將為人類克服和戰勝病毒病做出貢獻。1.2病毒學研究的物件及任務1.2病毒學研究的物件及任務雜種病毒與純種病毒致病性與非致病性
急性感染與慢性感染一、病毒學研究的物件二、病毒學研究的任務1.2病毒學研究的物件及任務1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源朱既明（1917年-），病毒學家，中科院院士，中國醫學科學院病毒研究所，從事醫學病毒研究（流感病毒）1.4病毒學發展趨勢二、新出現或再現的病原微生物的特性與診斷、防治近年新出現或再現病毒的特點
多數為人畜共患病的病原，可能由動物傳給人