病毒学医学知识专题讲座专家讲座.pptx

教學安排教學安排參考書：考评方式1.專業課，為《微生物學》等課程深入。2.掌握病毒學基礎知識、基本理論和發展方向。3.方法：廣泛閱讀，跟蹤進展，開拓視野（網路、期刊）。同人類爭奪地球統治權唯一競爭者就是病毒——JoshuaLederberg1958年諾貝爾獎獲得者第一章緒論1.1病毒發現與研究歷史昆蟲病毒：十二世紀中葉我國《農書》已经有關於家蠶“高節”、“腳腫”等病症記載植物病毒：鬱金香碎色病二、發現時期病毒發現與發現者1886年AdolfMayer發現煙草花葉病，認為可能是細菌病。1892年Ivanovski發現花葉病葉汁經過細菌濾器過濾也仍含有傳染性質，認為由細菌毒素引发1898年Beijerinck命名Virus，認為這種侵染性物質要比通常細菌小，真正發現病毒存在。1.1病毒發現與研究歷史1898年德國細菌學家勒夫勒和弗羅施（Loeffler和Frosch）證實了口蹄疫病毒(Foot-and-mouthdiseasevirus)存在。1911年,勞斯(Rous)發現了引发雞惡性腫瘤勞斯肉瘤病毒（Roussarcomavirus，RSV）。1915-1917年,托特和代列爾（Twort和d′Herelle）分別發現了噬菌體。相繼發現流感、骨髓灰質炎、幾種腦炎、狂犬病、兔粘液瘤、馬鈴薯花葉病、卷葉病、和條斑病、黃瓜花葉病、小麥花葉病病毒病等。在機體水準上研究了病毒感染症狀、傳播途徑、傳播介體以及病毒繁殖特徵。1899年古巴流行黃熱病，細菌學家裡德（Reed）證明是伊蚊傳播。1929年證明鬱金香碎色病是蚜蟲傳播。發現一些非常有趣病毒生物學現象：病毒變異：一種病毒通過變異，產生致病力強弱不等毒株。幹擾現象：同一種病毒不一样毒株彼此間有拮抗。病毒與免疫：還有些人發現把病植株汁液注入到動物體內後，動物血清和病汁液起特異反應。對病毒本質認識還很膚淺，認為病毒是一種與細菌類似病原體，所不一样僅在於病毒必須在生活細胞內才能繁殖，能夠通過細菌濾器。稱之為“超顯微濾過性病毒”。1.1病毒發現與研究歷史TMV是核蛋白1936年，Bawden和Pirie等在純化TMV中發現了含磷和糖類組分，它們以核糖核酸形式存在，通過熱變化，這種核酸能够從病毒粒子中釋放出來，這一發現也被Stanley很快證實，Stanley及其同事證實幾種不一样植物病毒核酸也能從核蛋白形式中被分離出來。2、電子顯微鏡應用TMV其它主要貢獻1.1病毒發現與研究歷史1.1病毒發現與研究歷史1.1病毒發現與研究歷史1977年，英國劍橋大學Sanger完成了ΦX174-DNA全部序列測定1977年，L．T．Chow闡明瞭腺病毒轉錄過程中mRNA拼接現象1978年，W．Fiers和V.B.Reddy測定了SV40-DNA一級結構由5224個堿基對組成。SV40是第一個全部核苷酸序列被搞清楚真核病毒1981年，D.K.Kleid等利用重組DNA技術製備出口蹄疫病毒疫苗1982年，J.Summers等發現乙型肝炎病毒DNA複製中有逆轉錄過程1982年，B.Moss和E.Paoletti用痘苗病毒作為載體表達外源基因1983年，Montagnier和R.C.Gallo分別分離到與AIDS相關人類逆轉錄病毒（HIV）；1993年，美國科學家K.Mullis由於發明瞭PCR儀而與第一個設計基因定點突變Smith共用諾貝爾化學獎。1993年，Roberts和Sharp發現斷裂基因1997年，美國加利福尼亞大學神經病學和病毒學教授S.Prusiner由於發現了羊瘙癢病致病因數是朊病毒（prion），以及提出了瘋牛病、Creutz-feldt-Jakob氏病、Kuru病等腦退化性疾病是由朊病毒引发理論，而獲得了諾貝爾醫學獎。病毒學經過上述四個時期發展，逐漸形成和成熟起來，隨著病毒基因組複製、基因表達調控原理、病毒與宿主細胞相互作用規律，病毒感染和致病分子機制揭示，以及分子病毒學在技術上革新和進步，它將為人類克服和戰勝病毒病做出貢獻。1.2病毒學研究物件及任務1.2病毒學研究物件及任務雜種病毒與純種病毒致病性與非致病性急性感染與慢性感染一、病毒學研究物件二、病毒學研究任務1.2病毒學研究物件及任務1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源1.3病毒學資源朱既明（1917年-），病毒學家，中科院院士，中國醫學科學院病毒研究所，從事醫學病毒研究（流感病毒）1.4病毒學發展趨勢二、新出現或再現病原微生物特征與診斷、防治近年新出現或再現病毒特點多數為人畜共患病病原，可能由動物傳給人。可能由昆蟲或節肢動物為中間媒介隨交通旅行或工作生活習性改變、環境氣候變化而傳播。所致疾病診斷需作病原學確證1.生命起源、變異、毒力改變、進化。2.病毒與宿主相互作用3.腫瘤病毒學G