体育舞蹈课程教学大纲(1).doc

体育舞蹈课程教学大纲
课程类别：必修课
授课对象：体育教育专业
学时数：36学时
学分：2
一、课程介绍
体育舞蹈是男女二人或多人在高雅舞曲的伴奏下，以优美的艺术舞姿为表现形式，融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体的一项运动，是人的形体美、姿态美、个性美的最直接表现形式，使学生在美的氛围中陶冶情操，抒发感情，塑造完美的形象，展示高雅的气质和风度。
本课程主要讲授伦巴、华尔兹的基本舞步、基本套路，通过学习体育舞蹈，掌握一定的表演技能，提高鉴赏体育舞蹈美的能力，全面提高学生的审美素养。
二、课程目标
1、培养大学生树立“健康第一”的思想，积极主动的参加体育锻炼，增强体质，在运动中引导学生兴趣的进一步发展，形成终身体育意识。
2、系统而全面的学习和掌握体育舞蹈的有关知识，体育舞蹈的技法，体育舞蹈的表演技能，能够学以致用，成为终身体育技能。
3、利用体育舞蹈的美学特征，塑造学生美的形象和姿态，培养学生心灵美、个性美，在美的营造与熏陶中培养人性美。
4、在陶冶情操，净化心灵，发展身心健康的愉悦活动中，得到优雅气质和风度的培养，全面提高审美素养。
5、对学生进行更直接而实际的文化艺术修养和人文素质的教育，从而更加热爱生活，关注社会。
三、教学内容纲要
（一）理论部分
1、体育舞蹈的概念、特点、渊源和流派
2、体育舞蹈的健身价值、文化内涵及未来发展趋势
3、体育舞蹈的比赛和影视欣赏
4、体育舞蹈的竞赛规则和裁判法
（二）实践部分
1、基本元素：站位、身体移动、身体摆动、身体扭动、身体律动
2、基本步法：移动步、方形步、库克拉恰、定点转、手对手、纽约步、向前走步转、螺旋转、前进、后退基本步、换步、右转
3、基本套路：铜牌规定组合套路
四、成绩考核
1、考核办法：采用综合评分的方法评定成绩，90分以上为优秀；80—89分为良好；70—79为中等；60—69为及格；60分以下为不及格。
考核内容：根据教学内容分别进行技术和实践技能、平时学习态度等方面的考核。
内容实践成绩理论平时总评比例60%20%20%100%
评分标准
分数舞步动作的完成熟练性准确性协调性表现力节奏感90分以上轻松自然熟练准确协调优美表现力强节奏感强80-89分较自然较熟练较准确较协调有较好表现力较强节奏感70-79分舞步有明显错误一般有明显错误不够协调一般不明显失去节奏60-69分舞步有严重错误不熟练严重错误协调性差表现力差明显失去节奏60分以下舞步不能完成不熟练身体姿态严重错误不协调无表现力大部分失去节奏