试题-全国-2008_2009届高考化学试题汇编：实验探究（1）.rar

用心爱心专心2009届高考化学试题汇编：实验探究（1）1．(南昌三校联考09学年度高三上)（9分）某课外学习小组的同学设计了如图的装置，以验证SO2的氧化性、还原性和漂白性。回答以下问题：（1）用Na2SO3固体和硫酸溶液制取SO2气体，应选用__________（选“A”或“C”）做气体发生装置，不选用另一装置的理由是。小组同学发现产生气体的速率缓慢，可能的原因是。（2）课外学习小组的同学用FeS固体和稀硫酸制取H2S气体，反应的方程式为____。（3）SO2气体通过D装置时现象是，通过E装置时现象是；SO2与H2S在B装置中反应，现象是_______________________________。（4）F中盛有碱石灰，其作用是_____________________________________________。答案、．（9分）(反应方程式2分,其余每空1分)（1）C（1分），Na2SO3是可溶性固体，不能用具“随开随用”功能的装置(1)．i．Na2SO3已部分变质ii．硫酸溶液太稀（1分）（2）FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑（2分）（3）溶液红色褪去（1分）；溶液紫色褪去；（1分）有水生成试管壁变模糊，有淡黄色固体生成。（1分）（4）吸收尾气（H2S或SO2），避免污染空气。（1分2．(湖南汝城二中09高三第四次月考)（16分）某研究性实验小组欲验证浓硝酸在与Cu、Ag合金的反应过程中除生成NO2气体外，还会有少量NO生成、并测定Cu、Ag合金中Cu的质量分数。查阅相关资料表明：“常温下，NO2与N2O4混合存在，在低于0℃时几乎只有无色的N2O4液体或晶体存在。”为此，他们设计了如下图所示的装置。请回答下列问题(1)写出A中Cu与HNO3反应可能的化学方程式。(2)实验开始前先打开A部分的活塞K1，持续通入一段时间的氮气再关闭K1，其目的是；装置中B瓶的作用是。(3)停止反应后，打开D中的活塞K2并通入O2，若有NO生成，则D中出现的现象是；实验发现，通入的O2温度高低对实验现象有较大影响，为便于观察应通入（填“热”或“冷”）的O2。(4)为减小实验误差，在A中反应完成和D中出现现象后，还应继续进行的操作是。(5)实验测得如下数据：实验前，Cu、Ag合金的质量：15.0g，浓HNO3：40mL13.5mol·L－1；实验后A溶液：V＝40mLc(H＋)＝1.0mol·L－1。假设反应中HNO3既无挥发也无分解，则①参加反应的HNO3的物质的量为mol。②若已测出反应后E装置的生成物中含氮元素的质量，则为确定合金中Cu的质量分数还需测定的数据是。(6)若已知Cu、Ag合金的质量为mg，且溶解完全。请利用A装置中反应后的溶液进行简单的操作，以确定合金中Cu的质量分数，其实验过程为。答案、（1）Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O（4分）（2）把装置中的空气赶走，防止NO被氧化为NO2干燥反应中生成的气体（每空1分）（3）无色气体变为红棕色、热（每空1分）（4）打开K1、K2持续通入一段时间的N2和O2（2分）（5）①0.5②C中烧瓶在实验前后增加的质量（每空2分）（6）在A中加入过量含Cl溶液，过滤后，将沉淀洗涤、干燥，最后称取沉淀的质量（2分）3．(郑州市101中学2009届高三9月月考试卷)(10分)下面是某化学学习小组的同学进行探究草酸晶体受热分解的产物和利用其产物进行实验的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。【查阅资料】该小组通过网络查询，获得草酸和草酸晶体的的一些相关知识：名称分子式颜色、状态熔点(℃)草酸H2C2O4——189.5草酸晶体H2C2O4·H2O无色晶体101.5备注：草酸晶体在175℃以上开始分解。【提出猜想】草酸分解产物中的气体可能是CO、CO2或它们的混合物。【设计方案】化学学习小组的同学经过讨论，设计了如下装置的进行上述猜想的实验探究和进行某赤铁矿的经处理后的样品测定。已知：A中装有草酸晶体，B中装有碱石灰，C中装有mg样品(杂质只含有CuO、FeO)，D中盛装足量的澄清石灰水。【讨论与交流】⑴上图A是用来加热草酸晶体。小华认为该装置是错误的，准确应该是试管口略向下倾斜的，你的看法和理由是：。⑵用此装置证明草酸晶体加热分解产物有CO和CO2，需在框图中添加的若干个洗气瓶中应加入的试剂依次是；⑶证明产物中有CO的现象是：；⑷样品充分反应后，得金属混合物10.0g，D中得到20.0g沉淀。则：样品的质量是克。⑸装置E的作用是：。答案、⑴学习小组设计的A装置正确，因为草酸晶体的熔点低，未分解之前就已熔化并流向试管口，不能完成分解实验。(2分)⑵澄清石灰水、浓NaOH溶液、澄清石灰水