《整合》高中人教版政治必修四《生活与哲学》-1.doc

1.2关于世界观的学说课时训练
一、选择题
1．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明()
A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
B．世界观决定方法论，方法论体现世界观
C．哲学不等于自发产生的世界观
D．哲学是关于世界观的学说
2．《物理学之后诸卷》一书共14卷，是亚里士多德对“最高本体和终极原因”的研究，因将其编排在《物理学》之后而得名。下列对《物理学》《物理学之后诸卷》的理解正确的有()
①两者研究对象不同②两者均属于自然科学知识
③两者为个别与一般的关系④两者为客观与主观的关系
A．①②B．①③C．②④ D．③④
3．一位哲学老师在给学生上第一堂课时讲道：“你们当中有人当律师，有人当官员，有人当士兵，我讲的东西，对于你们要训练的技能确实毫无用处。但有一点可以向你们保证，上完这个课，你们就能更好地评判是非和辨别真伪。”由此可见()
A．哲学是对人们实践活动的概括和总结B．哲学是科学的世界观与方法论的统一
C．哲学的任务是揭示具体事物发展的规律D．哲学能为人们提供世界观和方法论指导
4．下列关于哲学与世界观的关系的说法，正确的是()
①哲学是关于世界观的学说②世界观就是哲学
③不懂哲学的人没有世界观④哲学是世界观与方法论的统一
A．②④B．①②C．①③ D．①④
5．下列说法不属于世界观的是()
A．人类社会是不断向前发展的B．人与自然要和谐相处
C．事物的运动是有规律的D．太阳东升西落
6．方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。下列内容属于方法论的是()
A．谋事在人，成事在天B．存在就是被感知
C．理论与实践相结合D．世界是一团永恒的“活火”
7．有一种流行的观点，认为“经济按自己的轨迹运行，无需哲学的指导”。下列对经济学家是否有世界观的判断认识正确的是()
A．有，经济学家的世界观都是不自觉的状态
B．没有，经济学家没有理论化、系统化的世界观
C．有，世界观人人都有，经济学家也有自己对世界以及人与世界关系的总的看法和基本观点
D．没有，世界观就是哲学，经济学家不是哲学家
8．对于世界观的理解，甲、乙两同学发生了分歧。以下是两位同学的观点，请把正确的观点找出来()
①甲同学认为，世界观是人类特有的②乙同学认为，世界观不是人类的专利
③甲同学认为，正确的世界观才是哲学④乙同学认为，系统化理论化的世界观才是哲学
A．①②B．②③C．③④ D．①④
9．科学提供着知识，哲学提供着智慧，两者既是互为的又是不可彼此取代的。在人类认识史的无限发展中，哲学是永恒燃烧、穿越的思想火炬，给予人类精神和科学发展智慧的洞察。可见()
A．科学就是哲学，哲学就是科学B．哲学是“科学之科学”
C．具体科学的进步推动哲学的发展，哲学是指导D．哲学最终仍将取代具体科学
10．一位哲学家说：当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今出现了“贫困的哲学”。现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为()
A．哲学是关于世界观和方法论的学说
B．哲学是对具体知识的概括和总结
C．哲学能为人们的实践提供世界观和方法论的指导
D．哲学的任务就是揭示具体事物发展的规律
11．恩格斯说：“真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这两段话是在强调()
A．哲学指导具体科学研究B．哲学是具体科学知识的总汇
C．具体科学的进步推动哲学的发展D．世界观与方法论的统一
12．恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了()
A．具体科学的进步推动着哲学的发展
B．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律
D．哲学是对具体知识的概括和总结
13．牛顿在朴素唯物主义思想和朴素辩证法倾向的引导下解决了行星绕日运动的问题，发现了万有引力规律。在晚年，他把一切相互作用都归结为外部机械力的作用并最终屈从于神学，把太阳系运动的原因归结于上帝的第一次推动上。这表明()
A．自然科学在哲学的指导下就能完满无缺B．哲学对自然科学的引导功能是复杂多样的
C．哲学是对自然科学的概括D．自然科学与哲学有共同的任务
14．与航天航空等空间技术相比较，地震预测仍是世界性难题。要准确预测地震的发生，需要在正确的世界观和方法论指导下，发展地震科学，深入研究地壳运动规律。这是因为()
A．哲学是世界观和方法论的统一
B．哲学是具体科学产生和发展的基础
C．正确的世界观和方法论是进行科学实验的基础
D．正确的世界观和方法论能为科学