《整合》高中政治人教版必修四《生活与哲学》-6.ppt

旧知回顾1.识记真理的含义，真理的基本属性。
2.理解真理的具体性。
3.论证真理只有一个，真理面前人人平等；
4.分析说明追求真理要与时俱进。本世纪初，苹果公司的iMac电脑一体机并没有配置软驱，而是设置了USB接口，用它来连接外围的设备。软驱是当时所有的电脑的标准配件。iMac的设计引起了消费者的强烈不满，甚至当时外界普遍质疑iMac注定失败。但是，短短几年，软驱被市场淘汰，电脑的发展趋势证明了乔布斯的独到眼光。认识：是人对客观事物的反映，有正确和错误之分。真理是因为“有用”才“真”？
OR
真理是因为“真”才“有用”？（二）真理的特征思考：“仁者见仁、智者见智”，为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？三角形的内角和任何情况下都等于180度吗？思考：
1.罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？
2.这说明了真理具有什么特征？（二）真理的特征1.“造反有理”
2.“先在城市夺取政权”
3.“农村包围城市”“造反有理”这个观点是真理还是谬误？前苏联的
社会主义革命（二）真理的特征真理和谬误既对立又统一。真理和谬误的对立是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆的；但二者在一定条件下又是可以相互转化的。原理1958年9月23日，前苏联发射首枚月球探测器，拉开人类探月序幕。1.认识具有反复性（为什么）认识受到各种条件的限制：人类关于火星的认识还会发展吗？为什么？2.认识具有无限性人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。被实践反复证明的真理是终极真理。

真理永不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展真理是
客观性1.实践决定认识的原理（实践是认识的基础）
【原理内容】实践是认识的基础，实践决定认识。实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿。
【方法论要求】要重视实践，积极参加实践，在实践中获得真知，并在实践中不断检验和发展认识。
2.认识（理论）对实践具有反作用的原理
【原理内容】认识（理论）对实践具有反作用，正确认识、科学理论对实践具有指导作用，促进客观事物的发展；错误认识、不科学的理论对实践具有阻碍作用。
【方法论要求】要树立正确的认识，克服错误认识，发挥科学理论对实践的指导作用。
3.真理的客观性原理
【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理的最基本属性是客观性。真理面前人人平等。
【方法论要求】坚持真理，追求真理。
4.真理是具体的、有条件的原理
【原理内容】真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
【方法论要求】①要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
②真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。
5.认识的反复性和无限性原理（追求真理是一个过程）
【原理内容】认识具有反复性、无限性和上升性。追求真理是一个永无止境的过程。
【方法论要求】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断开拓真理发展的新境界。1.(2016·全国卷Ⅰ，20)习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是()
①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性
②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性
③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理
④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性
A．①②B．①④C．②③ D．③④2.(2016·浙江卷，28)漫画《水没多深》提醒我们()

A．失败是成功之母
B．客观事物是复杂的
C．没有调查就没有发言权
D．一个人只有亲身实践才能获得正确认识3．古希腊哲学家芝诺曾经说过：“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。”这主要表明()
A．真理最基本的属性是客观性
B．人们追求真理的过程并不是一帆风顺的
C．认识的目的是追求终极真理
D．追求真理是一个永无止境的过程4．无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。作为一名公民，要多些主见，少些盲从；多些理性，少些冲动。要从对自己、对他人、对社会负责的角度出发，不造谣，不信谣，不传谣，对编造、传播网络谣言的行为及时举报，坚决不做网络谣言制造者的“帮凶”。这是因为谣言违背了()
A．真理的具体性
B．真理的多样性
C．真理的条件性
D．真理的客观性5．社会主义民主政治是一个吐故纳新的生命体，积极稳妥推进政治体制改革，必须坚持我国根本政治制度和基本经济制度，绝不能照搬西方政治模式。只有尊重国情、循序渐进，我们才能不断创造新的中国奇迹，不断