【全国百强校】四川省雅安中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题 Word版含解析.doc

雅安中学2022-2023学年下期高2021级高二月考历史试题
一、选择题（共48分，每题2分）
1.中国古代基层治理呈现出“皇权控里、绅权辅里、民治于里”的结构特点，因家对里控制的同时，乡绅和宗族等民间力量在道德教化、公益事业等方面也发挥重要作用。这反映了（）
A.中央政治权力下移 B.基层治理兼顾国家和社会自主性
C.基层自治色彩浓厚 D.封建国家与乡绅争夺基层控制权
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“中国古代基层治理呈现出‘皇权控里、绅权辅里、民治于里’的结构特点，国家对里控制的同时，乡绅和宗族等民间力量在道德教化、公益事业等方面也发挥重要作用”并结合所学可知，国家对里控制的同时，乡绅和宗族等民间力量在道德教化、公益事业等方面也发挥重要作用，体现了基层治理兼顾国家和社会自主性，B项正确；材料主旨是基层治理的特点，而非中央政治权力下移，排除A项；材料主旨是基层治理的特点，而非基层自治，排除C项；D项与材料无关，排除D项。故选B项。
2.下表秦始皇东巡所立碑刻石部分记述
名称记述《峄（yì）山刻石》“讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。”《之罘（fú）刻石》“六国回辟，贪戾无厌。皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。”《东观刻石》“圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。阐并天下，永偃戎兵。”表中有关秦灭东方六国之举的叙述，旨在（）
A.谋求统一全国的合法依据 B.解释秦能统一六国的原因
C.强化对秦王朝的政治认同 D.宣扬“大一统”的价值观
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。”“六国回辟，贪戾无厌。皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。”“圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。阐并天下，永偃戎兵。”可知，碑刻内容强调了秦灭六国，使百姓安居乐业，从而强调秦统治的合理性，强化对秦王朝的政治认同，C项正确；材料反映的是秦统一后，而谋求统一的依据应该是在统一前，A项说法不准确，排除A项；据材料可知，材料强调秦灭六国的影响，而不是“解释秦能统一六国的原因”，排除B项；据所学可知，“大一统”是儒家思想的内容，而秦倡导的是法家思想，与材料不符，排除D项。故选C项。
3.汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举（）
A.体现以农为本 B.服务于汉初战事
C.意在藏富于民 D.确立了盐铁官营
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“……至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”可知，汉武帝为增加国家财政收入采取各种措施，唯独不增加田赋，体现了以农为本的治理原则，A项正确；汉武帝不属于汉初的皇帝，B项与材料不符，排除B项；据材料可知，汉武帝采取各种措施削弱了民间商人的财富，不属于藏富于民，排除C项；据材料可知，盐铁官营是汉武帝增加财政收入的措施之一，D项片面。故选A项。
4.汉武帝时，“群士慕向，异人并出。卜式（人名）拨于刍牧，桑弘羊擢于贾竖，卫青奋于奴仆，金日磹出于降虏，斯亦曩时版筑饭牛之朋已”。这反映出，汉武帝时（）
A.选才呈现公平开放的特色 B.尚未形成严密的选官体系
C.注重门阀士族的政治地位 D.选拔人才体现了不拘一格
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“群士慕向，异人并出。卜式（人名）拨于刍牧，桑弘羊擢于贾竖，卫青奋于奴仆，金日磹出于降虏，斯亦曩时版筑饭牛之朋已”可知，这段话的意思是说汉武帝时期广聚人才，让这些人才为他做出巨大的贡献，而这些人才的出身大都是比较低微的，比如说卜式他是割草放牧出身，而桑弘羊是低贱的商人出身，卫青是奴仆出身，金日磾是被俘虏的士兵，由此可知，汉武帝时期的选官体现了不拘一格的特点，D项正确；隋唐时期的科举考试打破了门第限制，有利于选才的公平开放，排除A项；材料未体现选官体系的问题，排除B项；结合所学知识，汉武帝时期选官注重人才的品行，如孝廉，而不是注重门阀士族政治地位，排除C项。故选D项。
5.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为‘民之父母’”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（）
A.宗族关系已成为执政的基础 B.“家天下”观念的政治影响
C.官员考核主要依据民本思想 D.官员之间具有共同政治诉求
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，由古代把“民之父母”、“爱民如子”等作为褒扬和肯定官员的专用名词可知，在中国古代政治生活中，对官员的褒扬借用了家庭关系中常用的概念表达，即形象生动，又得到了普遍的理解和接纳，说明“家天下”观念的影响深远，B项正确；A项中说法不符合史实，中国古代官员是官僚政治的产物，是君主的奴仆，不是君主的血亲，并且本题是在分析官员