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2009---2010学年度第二学期公开课教案 讲课人:刘弘班级:高三理科班时间2010年3月 讲课内容:专题三有机物的合成与推断 教学目标 根据考试大纲要求,要求学生掌握组合多个化合物的化学反应,合成具有指定结构的产物。 综合用运各类物质的不同性质推到未知物质的结构简式 教学重点 各类有机物和化学性质的应用 教学难点 各类有机物和化学性质的应用 教学方法 引导、讲、练结合法 课时安排 4课时 教学过程 第一课时 引导学生复习各类烃及其烃的衍生物的化学性质 有机合成的基本思路引导 反应物的结构特点目标产物的结构特点↓ 分析官能团的转化关系↓ 选择官能团的转化方法例题讲解 例题1、按合成路线合成下列有机物 (1)(2) (3) (4) CH2=CH2→CH3CH2Br→CH3CH2OH→CH3CHO→CH3COOH (6)↑↓(5) CH3COOCH2CH3 完成上述标号反应的化学方程式 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 例题2、按合成路线合成下列有机 (1)(2)(3)CH2OH CH3CH2OH→A→B→∣ CH2OH 完成上述标号反应的化学方程式 (1) (2) (3) 四、跟踪练习 跟踪练习1、按合成路线合成下列有机物 CH2ClCH2OHCHOCHOOH CH2=CH2→∣→∣→ ∣→∣ CH2ClCH2OHCHOCHOOH ↓(4) 完成上述标号反应的化学方程式、注明条件和反应类型 (1) (2) (3) (4) 跟踪练习2、以为原料,其他无机原料任选,制取, 写出有关反应的化学方程式,并注明反应条件。(提示:中的醇羟基不能被氧化) (1) (2) (3) (4) (5)