古典概型与几何概型.doc
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卓越个性化教学讲义卓越个性化教案GFJW0901学生姓名年级授课时间教师姓名课时课题古典概型与几何概型教学目标1、理解古典概型及其概率计算公式。2、会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。3、了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率。4、了解几何概型的意义。重点理解古典概型,几何概型的概念难点掌握古典概型,几何概型的概率公式【知识点梳理】一、古典概型1.基本事件:一次试验连同其中可能出现的每一个结果,称为一个基本事件。基本事件是试验中不能再分的最简单的随机事件。
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第一次月考试题一、选择题1、将参加夏令营的500名学生编号为:001,002,…,500,采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003,这500名学生分住在三个营区,从001到200在第一营区,从201到355在第二营区,从356到500在第三营区,三个营区被抽中的人数分别为(B)A.20,15,15B.20,16,14C.12,14,16D.21,15,142、200辆汽车经过某一雷达地区,时速频率分布直方图如下图所示,则时速不低于60km/h的汽车数量为(B)A.65辆B.76
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古典概型与几何概型1.将一个骰子先后抛掷2次,观察向上的点数。(1)共有多少种不同的结果?(2)两数之和是3的倍数的结果有多少种?(3)两数之和是3的倍数的概率是多少?变式1:两数之和不低于10的结果有多少种?两数之和不低于10的的概率是多少?2.某口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出2只球.(1)共有多少个基本事件?(2)摸出的2只球都是白球的概率是多少?3.5张奖券中有2张是中奖的,首先由甲然后由乙各抽一张,求:(1)甲中奖的概率;(2)甲、乙都中奖的概率;(3)只有
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精选可编纂专题十一概率与统计第三十四讲古典概型与多少何概型2019年1.〔2019天下I理6〕我国现代文籍《周易》用“卦〞描绘万物的变更.每一“重卦〞由从下到上陈列的6个爻构成,爻分为阳爻“——〞跟阴爻“——〞,如图确实是一重卦.在一切重卦中随机取一重卦,那么该重卦恰有3个阳爻的概率是A.B.C.D.2.〔2019江苏6〕从3名男同窗跟2名女同窗中任选2名同窗参与意愿者效劳,那么选出的2名同窗中至多有1名女同窗的概率是.3.〔2019天下I理15〕甲、乙两队进展篮球决赛,采用七场四胜制〔当一队博得四场成功