视障巡回个案研讨.ppt

視障學生分類視障專業評估視覺功能評估定向行動能力評估輔具需求評估輔具需求評估點字教學評估目前點字教學趨勢輔具需求評估今日主題：視多障輔導小霖小霖教育史柔柔柔柔教育史交叉點前之視覺前徑傳導(週邊傳導)
眼球、視神經

交叉點後之視神經索
側膝體核→後徑傳導(中樞傳導)
視覺大腦→枕葉→顳葉→頂葉→
前額葉大腦視覺障礙的原因大腦視覺障礙大腦視覺障礙之分區障礙頂葉-視覺空間、移動方位、
空間方位感、
(物在哪裡where)
物與環境關係、
人與環境之空間關係

前額葉-操作記憶、極短期記憶、
偵視動作、追視、搜尋、
(動眼)
事前計劃分析能力、判斷決策
(決策大腦)
大腦視覺障礙者之特徵(一)大腦視覺障礙者之特徵(二)視障巡迴老師介入輔導情形視力視知覺視知覺發展大腦視覺障礙者之黃金期復健兒童至15歲成人約1-2年視知覺訓練視障生教學策略(1)視障生教學策略(2)謝謝聆聽！