认识直角锐角钝角.ppt
天马****23
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小朋友,你们认识它吗?它叫什么名字?判断一下,哪些是角?我来比一比认识直角、锐角、钝角请同学们判断一下:直角一般都是用这种特殊的符号表示。三角尺上的三个角中,有一个是直角。1.下面哪几个图形是直角?锐角这是直角.现在你认识锐角和钝角了吗?锐角、钝角与直角有什么关系?你能在教室里找到更多的直角吗?在运动场上,角还带给我们力与美的震撼折出角画角第一关数一数图里有几个角?有几个直角?第二关第二关
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直角、锐角、钝角的认识.ppt
认识直角、锐角、钝角说一说:哪个角大?哪个角小?学习目标:1、我会辨认直角、锐角和钝角。2、我能在物品上找出直角。观察一副三角板。1任意拿一张纸,先上下对折,再左右对折,就得到一个直角,同学们来试一试!在少先队旗中找角,并描出来。2.用三角板比一比,下面的角各是什么角?3.时针和分针组成什么角?填在()里。问题讨论说说你今天的收获!
认识直角,锐角,钝角.ppt
直角、锐角、钝角的初步认识直角一般都是用这种特殊的符号表示。你会用纸折一个直角吗?●画直角三、画直角哪个角是直角?下面的角,哪些是直角,哪些是锐角,哪些是钝角?现在你认识锐角和钝角了吗?锐角、钝角与直角有什么关系?能用眼睛判断的可以不需要三角板来帮忙,如果一眼看不出来就需要请三角板上的直角来比一比。三角尺上的三个角中,有一个是直角。顶点与直角板的顶点重合,一条边与直角板的一条边重合,看另一条边。如果在直角板另一边的外面,就是钝角;在直角板另一边的里面,就是锐角;与直角板的另一边重合,就是直角。你能很快说出
认识直角、锐角、钝角.pptx
崇德健体知礼乐学2请找找我们教室中的直角。操作要求:1.在纸上折出一个直角;2.给这个直角标上直角符号;3.同桌之间比较折出的直角大小,你有什么发现?4.把折出的直角和三角尺的直角比一比,你有什么发现?所有的直角都相等。如果将直角的两条边收缩,角会怎么样?如果将直角的两条边张大,角会怎么样?3直角判断3.下面的角哪些是直角,哪些是锐角或钝角?选择4.照样子把直角标出来。这节课你学到了些什么?