遗传与进化.ppt
天马****23
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内容与目标本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识,主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性;选取的现代生物进化理论和物种形成等知识,主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容,对于学生理解生命的延续和发展,认识生物界及生物多样性,形成生物进化的观点,树立正确的自然观有重要意义。同时,对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值,也是十分重要的。第一章人类探索遗传物质的历程第二章遗传信息传递的结构基础染色体的结构:由DN
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《遗传与进化》综合能力测试(一)一、选择题(1~30题,每题1分;31~40题,每题2分)1.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序,一般不影响()。ADNA的种类B.蛋白质的种类C.有关RNA的种类D.碱基对的配对方式2.若把老鼠的尾巴从出生时就切除,一代一代地连续进行,10代以后出生的老鼠将是()。A.无尾巴B.尾巴变短C.尾巴变长D.和普通老鼠一样3.包含人类基因组所研究的全部碱基对的细胞是()。A.男性体细胞B.男性精子C.女性体细胞D.女性卵细胞4.某夫妇中,妻子患有红绿色盲,则其后代患病的概率至少为
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1.5遗传和进化遗传与变异细胞→细胞核→染色体→遗传物质(DNA)→基因一、进化理论的发展1、同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的2、亲代传递到子代的基因保持相对的稳定性,也发生某些变异3、某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较强,则这些基因会在后代中越来越多。4、某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较弱,则这些基因会在后代中越来越少。亲代的基因在传递到子代的过程中也发生自然选择20世纪20年代开始,人们开始从基因角度解释生物进化原因,对尔文的进化论不断修正、改造。人类基因组计划(humange
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第六节进化与遗传(2课时)教学目标:1、识别遗传和变异的现象2、说出遗传物质的作用,认识DNA、基因和染色体的关系,举例说明基因工程3、举例说明基因的作用,知道人类基因组计划4、列举遗传与变异在育种方面的应用5、举例说明优生的重要性,知道近亲结婚的危害6、知道基因在生物亲子代间传递过程中也存在着自然选择,了解进化理论的发展教学重点:1、遗传物质及遗传物质的作用2、遗传病与优生3、基因工程与人类基因组计划教学课时:3课时教学过程:第一课时遗传和变异现象你知道种瓜得瓜,种豆得豆;老鼠生仔会打洞。一猪生九仔,连
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《遗传与进化》第6章的内教学目标知识与技能。①概述人类遗传病的类型;②举例说出单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病;③说出人类遗传病的监测和预防方法。重点难点。①重点:人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防;②难点:人类常见遗传病的类型。课时安排:1课时教学内容近年来随着医疗技术的和医药卫生条件的改善,人类传染性疾病已得到控制,而人的生殖细胞或受精卵里的遗传物质在数量、结构或功能上发生改变,使由此发育成的个体患先天性遗传病,其发病率和死亡率却有逐年增高的趋势。每一个人都想拥有健康、高质量的生活,而