研究课标重视教材.ppt
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研究课标、把握教材.ppt
高效课堂的两个要素高效课堂的两个关键一、关于说课标、说教材1.课程标准对本学段的基本要求是什么(质的要求和量的要求),应如何落实这些要求;2.本套教材的编写意图和体例是什么;3.本套教材包括了哪些知识,是以什么样的逻辑线索把这些知识结构起来的。4.本套教材哪些知识可以前后整合起来;5.本套教材所蕴含的能力体系和价值体系是什么;6.初中和高中要分别说明考试大纲的要求;7.如果学校领导让我从初始年级教到毕业班,我打算如何处理这套教材。要认真研究教材的编写意图初中语文教材内在的知识结构和逻辑关系其他现代文一篇文
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认真研究教材、课标和考纲当我们多教了几年书时,往往会有这样的感觉,在看到本节课要上的课题时就知道本课的知识点有那些,哪些是要考的,哪些是重点好像都很清楚,于是立即动手设计教学思路。其实这时我们就忽略了一个问题,时代在发展,社会在进步,我们所教的教材每年都有一些小的变化,每年的中考考纲也是不一样的,所以,我们很有必要在备课前认真看看最新版本的教材、课标,看看今年的中考说明,找些最新的中考复习资料看看关于授课内容的最新的命题趋势和新题。做到心里有数。(用暑假参加市基本功大赛的失误为例)