水体中铜的原子吸收法测定.ppt
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实验技能训练要点一、实验目的二、实验原理三、实验仪器简介四、实验步骤五、结果处理六、思考题七、实验延伸一、实验目的二、实验原理二、实验原理2、原子吸收光谱的测量(1)锐线半宽很小,锐线可以看作一个很“窄”的矩形;(2)二者中心频率相同,且发射线宽度被吸收线完全包含光源1.空心阴极灯1.空心阴极灯工作过程:高压直流电(300V)---阴极电子---撞击隋性原子---电离(二次电子维持放电)---正离子---轰击阴击---待测原子溅射----聚集空心阴极内被激发----待测元素特征共振发射线。2.火焰原子化器
火焰原子吸收法测定矿石中的铜.ppt
火焰原子吸收法测定矿石中的铜一、实验目的1.了解AA-6300型原子吸收分光光度计的基本结构和使用方法。2.练习样品的前处理方法和标准溶液的配制方法。3.掌握原子吸收分光光度法的基本原理和定量分析方法。二、实验原理当有辐射通过自由原子蒸汽且入射光辐射的频率等于原子中外层电子由基态跃迁到较高能态所需能量的频率时,原子就产生共振吸收。其吸收程度以吸光度表示。在一定条件下,吸光度(A)与基态原子总数N0(溶液浓度c)符合朗伯比耳定律,是定量分析的依据三、仪器与试剂AA-6300型原子吸收分光光度计、空气压缩机、
原子吸收法测定样品中的铁或锌或铜.doc
原子吸收法测定发样中的锌、铜离子含量摘要:本次试验采用湿法消化法对头发样品进行预处理,配制标准的铜、锌溶液,然后再采用火焰原子吸收光谱法和石墨炉原子吸收法测定头发样品的锌铜离子含量的吸光度,将吸光度与标准溶液吸光度相比较,得出头发样品中铜、锌含量,从而在一定程度上测出一个人的智商。关键字:原子吸收法铜锌吸光度引言锌、铜等是人体内必需的微量元素。他们在人体中具有多方面的生理功能和营养功能。人发中锌、铜的含量在一定程度上能够代表元素在人体中含量的实际水平。体内缺少这些元素会引起许多疾病。锌对小儿神经系统的发育
火焰原子吸收法测定水样中铜的浓度.doc
实验一火焰原子吸收法测定水样中铜的浓度一、实验目的1.了解原子吸收分光光度计的基本结构和原理。2.学习原子吸收分光光度计的使用。3.掌握应用标准曲线法进行定量分析的方法。二、实验原理原子吸收法特点:(1)检出限低,10-10~10-14g;(2)准确度高,1%~5%;(3)选择性高,一般情况下共存元素不干扰;(4)应用广,可测定70多个元素(各种样品中);局限性:难熔元素、非金属元素测定困难、不能同时多元素.原理:原子吸收分光光度法是基于物质所产生的原子蒸气对其特征谱线(即待测元素的特征谱线)的吸收作用来
原子吸收法测定水中的铜含量.doc
原子吸收法测定水中的铜含量【实验目的】1、了解原子吸收光谱仪的基本结构,掌握原子吸收光谱仪的操作2、通过测定水中铜含量,掌握标准曲线法的定量方法。【实验原理】原子吸收光谱法是一种广泛应用的测定元素的方法.它是基于在蒸汽状态下对待测定元素基态原子共振辐射吸收进行定量分析的方法。是将待测元素的分析溶液经喷雾器雾化后,在燃烧器的高温下进行原子化,使其离解为基态原子。空心阴极灯发射出待测元素特征波长的光辐射,并经过原子化器中一定厚度的原子蒸汽,此时,光的一部分被原子蒸汽中待测元素的基态原子吸收。根据朗伯-比尔定律