生物导学案第五章病毒.doc

青龙山农场学校八年级生物导学案印卷数量：82第7周第2课时上课时间：2013年10月17日编制人：程龙宝备课组长:程龙宝教研组长:教导主任:
第五章《病毒》导学案
【学习目标】
识别病毒，说出病毒的结构组成。
2、关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。
【学习重点】
病毒的发现、病毒的结构与生活
【学习难点】
病毒的形态结构和生命活动特点
【使用说明与学法指导】
依据学习目标充分预习课本89-91页，勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真的研究导学案的内容。
【预习案】新知预习，自主演练
1.病毒都没有细胞结构，比细胞，需要用才能观察到。
2.病毒的结构，由外壳和组成。病毒不能生活。只能寄生在其他生物的内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为______病毒、______病毒和_____病毒,后者也称为__________。
3.病毒只能寄生在里，靠自己的中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成。
4.病毒种类，分布，可给人类、动物和植物带来极大的危害。但人们也可以利用病毒为人类造福。
5、病毒的常见形态有________、_________、________。
6、人类一方面设法________和_________病毒疾病，一方面______病毒为人类造福。
【探究案】
阅读课文89和91页，思考讨论：
1、病毒有哪些种类？

2、病毒有哪些结构？

3、病毒如何繁殖？

4、病毒与人类有什么关系？

【针对训练】
1、首先发现“滤过性病毒”的科学家是（）
A、巴斯德B、伊万诺夫斯基C、达尔文D、列文虎克
2、痢疾杆菌噬菌体属于()
A、植物病毒B、动物病毒C、细菌病毒D、真菌病毒
3、病毒的生活特点是（）
A、能独立生活B、必须生活在活的生物体的细胞内
C、生活在有机物丰富的地方D、营腐生或寄生生活
4、病毒在寄生细菌内的生命活动主要表现在（）
A、取食、消化B、游动和生长C、生长发育D、繁殖行个体
【课堂小结】
利用板书让学生回顾课堂所学知识

【堂堂清】
1.20世纪初，科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病（）
A.放大镜B.电子显微镜C.低倍光学显微镜D.高倍光学显微镜
2．病毒的结构是由什么组成的（）
A.细胞壁、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心
3.下列关于病毒的叙述不正确的是（）xkb1.com
A.病毒比细菌小得多B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等
C.病毒都没有细胞结构D.病毒对人类都有害
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
5.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于（）
A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒B.动物病毒、动物病毒、植物病毒
C.人类病毒细菌病毒、植物病毒D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒
6、病毒的生活特点是（）
A．必须独立生活B.必须生活在活的生命体内
7、将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后，病毒会（）
A.失去生命活动B.正常生活，但不繁殖。
C.正常生活D.结构马上解体

知识链接：
生物病毒与电脑病毒
电脑病毒与生物病毒有很多相似之处，如病毒体都很微小、能够寄生、感染、传播、潜伏、发作等。电脑病毒程序通常小于4Kb，它会像生物病毒感染生物体一样，将自己的病毒码依附在其它程序上，随着该程序的运行而传播出去。电脑病毒也有潜伏期，在潜伏期内不容易被发现，待条件成熟，便会进行各种破坏活动。这也是得名“病毒”的原因。
但是，电脑病毒与生物病毒有着本质的不同，它们的寄生环境不同、感染对象不同、传播途径不同、破坏活动也不同。