练习七 (4).ppt
sy****29
亲,该文档总共15页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
练习七 (4).doc
练习七教学内容:教科书第57-58页练习七.教学目标:通过练习,帮助学生熟练掌握得数是8、9的加法与相应的减法,进一步体会相应的加、减法算式之间的内在联系进一步提高学生应用学过的加、减计算解决简单问题以及根据要解决的问题主动收集信息的能力。通过各种形式的练习,进一步提高学习数学的兴趣。学生活动单老师导学案学习目标:通过练习,帮助学生熟练掌握得数是8、9的加法与相应的减法,进一步体会相应的加、减法算式之间的内在联系。进一步提高学生应用学过的加、减计算解决简单问题以及根据要解决的问题主动收集信息的能力。3、通
练习七 (4).ppt
八数据的表示和分析练习课知识回顾练习七(1)A地:(290+300+270+320+310+260+280)÷7=290(kg)B地:(240+270+270+210+230+270+320)÷7≈259(kg)259kg<290kgA地的平均年产量高一些。一课堂小结1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东
练习七(4-4).doc
班级四(5)主备人王平复备人尹刘梅2013年12月29日第17周教学内容练习七课型新授总第95课时教学目标学写毛笔字,写好立刀旁和右耳旁的字。教学重点学写毛笔字,写好立刀旁和右耳旁的字。教学难点掌握字形。教学准备课件教学过程教学流程师生活动复备栏一、教学第五题(学写毛笔字)1.这节课,我们来学写立刀旁和右耳旁。2.复习毛笔的执笔方法和写毛笔字的坐姿。3.静态观察立刀旁和右耳旁的运笔方法。(1)学生观察后交流两个偏旁的运笔方法。(2)教师范写,学生观察。【设计意图】:学生模仿能力比较强,善于模仿教师在讲台上
练习七(4-4).doc
班级四(5)主备人王平复备人尹刘梅2013年12月29日第17周教学内容练习七课型新授总第95课时教学目标学写毛笔字,写好立刀旁和右耳旁的字。教学重点学写毛笔字,写好立刀旁和右耳旁的字。教学难点掌握字形。教学准备课件教学过程教学流程师生活动复备栏一、教学第五题(学写毛笔字)1.这节课,我们来学写立刀旁和右耳旁。2.复习毛笔的执笔方法和写毛笔字的坐姿。3.静态观察立刀旁和右耳旁的运笔方法。(1)学生观察后交流两个偏旁的运笔方法。(2)教师范写,学生观察。【设计意图】:学生模仿能力比较强,善于模仿教师在讲台上
练习七(4-2).doc
班级四(5)学科语文主备人王平复备人尹刘梅2013年12月29日第17周教学内容练习七(4-2)课型新授总第93课时教学目标1.读背八个词语和三副春联。2.写好钢笔字,注意横在中部要伸长。教学重点读背八个词语和三副春联。教学难点写好钢笔字,注意横在中部要伸长。教学准备课件教学过程教学流程师生活动复备栏一、读读想象(1)请学生用自己喜欢的方式自学词语。(读读想想,准字音、想想意思。不认识的字不理解的字词可以查字典或老师)(2)交流:你是怎么学习这些词语的,你学会了什么?(3)教师根据交流情况引导点拨,指导学