杨广宏校本培训体会.doc

2012年暑期校本培训学习体会
十堰市张湾区实验小学杨广宏
学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不至于落伍，教师尤其应该如此。
今年校本培训的内容有：师德师风培训，专门学习了“教师职业道德十不准、中小学教师职业道德规范、十堰市教师忌语忌事100条”；《天下良师的责任系列》之“幸福教师的五项修炼”，由深圳道弘教育讲师高放主讲；我校信息技术教师瞿光胜主讲的“ppt课件制作”；十堰市飞奕棋校校长张飞对我校教师进行棋类专题讲座；十堰市教科院吴定时主任“落实教学改革三个主题，着力扎实构建高效课堂”专题讲座。
在学校组织的校本培训中，我感触良多。我认为本次培训指导了教师学会学习、工作和休闲，提高教师的工作、生活能力，实现学校全体教师专业素质的共同提高。打造一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、会工作会生活的科研型的教师队伍，提高学校教育教学综合能力。其深远意义在于通过校本培训学习，使教师更新教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理念和办学特色，促进学校的可持续发展和教师的专业化成长。通过开展校本培训，我牢牢树立了现代教育的育人理念，在内心衡量了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新精神和实践能力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。我觉得当好老师需要具备三要：
一、教师要有渊博的知识
在学生面前，最具有说服里的是过硬的专业知识。如果有良好的知识储备，自然会受到学生的钦佩，这样在学生面前会更有说服力，更具威信。信息社会发展迅猛，学生接触到的新鲜事物也是不断增多，因此教师的知识要跟上时代步伐时时更新。
二、教师要会灵活的教学方法和课堂技巧
教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西等着我们去探究，很多策略等着我们去挖掘。做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时是一体的，并在教学活动中形成和发展，从表现形式上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式，如思考、判断等。要让学生爱上、上好自己的课，有很多东西需要准备，有很多东西要提前学习。只有这样，课堂才会技术含量高，趣味性浓。
三、教师要拥有良好的师德师风
教师要以身作则。身教才是上策，言教是基础。教育学生，必须先做好自己。一位有着良好品质的教师，能够给学生起好榜样的老师，在师教方面就做得到位了。以自身魅力来感染身边的学生，这样的教育才能达到事半功倍的效果。我也会时刻提醒自己，努力提高自己的素质，给学生树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。
通过三天的校本培训学习，使我更新了教育理念，树立了现代教育思想，优化了知识结构，学会了工作与生活的统一；我认识到关注学生个体，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分的发展，这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，教师要善于发现学生思维的独特和创新之处，消除这种紧张、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓励的话语，激励性的评价。教师是学习的主导，学生是学习的主体，充分调动学生的积极性，以求达到良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的欢乐。