八年级语文上册-晏子使楚学案无答案-苏教版.doc

《晏子使楚》学案
第一课时
[学习目标]
1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文。
2、掌握重要的文言实词、虚词。
一、预习课文
1、本文选自《》，这部书是后人搜集春秋时期齐国的大夫的言行编辑而成。
2、给加点字注音
赐（）酒酒酣（）曷（）为者也
吏二缚（）诣（）王淮()南枳（）
3、解释下列各句中的加点字
（1）晏子将使楚（）（）（2）谓左右曰（）（）
（3）习辞者（）（）（4）今方来（）
（5）何坐（）（6）坐盗（）
3、翻译以下句子。
1）晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？

《晏子使楚》学案
第二课时
[学习目标]
1、能对照注释口头翻译课文，理解文意。
2、掌握重要的文言实词、虚词。
3、学习晏子的精神。
1、解释下列各句中的加点字
（1）楚王赐晏子酒（）（2）缚一人诣王（）
（3）固善盗乎（）（4）避席（）
（5）叶徒相似（）（6）其实味不同（）（）
（7）使民善盗耶（）（8）反取病焉（）
2、给文中两个通假字注音并解释
1)曷()通____译:______2)熙()通____译:______
3、在本课里“之”字有几种解法？
1）楚王闻之2）齐之习辞者也
3）吾欲辱之4）婴闻之
5）得无楚之水土使民善盗耶
4、翻译以下句子。
1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

2）得无楚之水土使民善盗耶？

5、填空。
1）晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为，把“橘”比为，把“枳”比为。
6回答下列问题。
1）你认为“王笑曰”一句中的“笑”是怎样的一种“笑”？请从课文中找出依据。

2）你觉得晏子和楚王分别是一个什么样的人？

3）晏子取得胜利的根本原因是什么？

晏子将要出使（到）楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）将要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请允许我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问这是做什么的人？（我们就）说，（他）是齐国人。大王（再）问犯了什么罪？（我们）回答说（他）犯了偷窃罪。”晏子来到了，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人到楚王面前。楚王问道：“绑着的人是干什么的？”（小官吏）回答说：“是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃的吗？”晏子离开了座位回答道：“我听说这样一件事，橘子生长在淮河以南的地方就是橘子，生长在淮河以北的地方就变成枳了，只是叶子的形状很相像，它们果实的味道却不同。之所以这样的原因是什么呢？是水土不相同。现在老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西了，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”