(word完整版)2.2《获取网络信息的策略与技巧》说课稿.doc
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PAGE#2.2《获取网络信息的策略与技巧》说课稿尊敬的各位评委老师,大家好!今天我说课的课题是《获取网络信息的策略与技巧》,信息技术是一门新兴学科,它由计算机课程发展而来,但又发生了质的飞跃,已经由单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。信息技术新课程是以提升学生的信息素养为根本目的。因此,上好这种类型的信息课,是新课程理念下提出的基本要求。下面我从教材、学情、教法、学法、教学过程等方面来说说本课的教学。一、说教材(一)教材的地位和作用《获取网络信息的策略与技巧》是高一信息技术(
2.2 获取网络信息的策略与技巧.doc
2.2获取网络信息的策略与技巧一、教学目标1.知识与技能(1)让学生掌握搜索引擎的分类及常用的搜索技巧。(2)充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性。2.过程与方法(1).教师通过设疑激发学生学习兴趣,利用例题来传授搜索技巧。(2).利用任务驱动法,使学生全员参与。亲历体验获取信息的过程,从中理解和掌握获取信息的方法。(3).通过小组合作学习方式,培养他们自主探索、协作交流的能力。3.情感态度与价值观(1)引导学生注重观察,总结学习过程的经验,培养他们的信息素养。(2)小组合作解决问题,增强参与意识和
2.2 网络信息获取的策略与技巧.docx
2.2网络信息获取的策略与技巧本节课内容是高一信息技术必修模块的一个重要环节,尤其是在今天网络成为人们获取信息的一个主要渠道,本节课的学习不仅对学生的学习、成长及走向社会后有重要的意义,所以在本节课中学生必须掌握网络信息检索的方法,能够利用网络搜索引擎的使用技巧,同时教师还要引导学生关注使用网络过程中的合法性,培养学生的法律意识。教案背景:本节课在以前学习中学生已经学习到了信息与信息技术有关的知识内容,而且对于计算机也能够较为熟练操作,对计算机操作及网络学习感兴趣。教学课题:2.2获取网络信息的策略与技巧
获取网络信息的策略与技巧说课稿.doc
获取网络信息的策略与技巧亳州一中王新齐第页共NUMPAGES5页获取网络信息的策略与技巧一、教材分析(一)本节的作用和地位在信息社会,面对纷繁复杂的信息,高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作,是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。培养和提升学生获取网络信息的能力,是学生继续学习和不断发展的不竭动力。并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础。本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用,培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法,为学生的学习、生活和发展提供服务。引导学生形成