教学设计What´s the matter——The first period-豆柴文库

教学设计What´s the matter——The first period.doc

Unit2What’sthematter?ThefirstperiodWrittenbyChenChongguangfromCaiheMiddleSchoolI.TeachingAimsandDemands1.KnowledgeObjects.Bodynames.Illness.What’sthematter?Ihaveacold.2.AbilityObjects.Listeningskill,recognizingskill.3.MoralObjects.Exerciseeverydayandkeeph

2024-09-06

16

22KB

《What’s the matter》教学设计.doc

《What’sthematter?》教学设计SectionA1(1a–2c)一、教学目标知识与能力：学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适和提出建议。听懂本课学习活动中的问题及回答，能在本课的任务型活动中进行简单的交流，能正确朗读本的对和句型，能写出本课的单词和句型。过程与方法：作为教学的引导者，我遵循新课程“学生是学习的主人，一切的教学活动设计以学生为本”的教学理念，坚持“为学生的发展，必须培养学生的自主性、能动性、独立性和创造性”的教学原则。课堂教学中利用图片，单词卡片等直观的

2024-08-09

10

40KB

What27s-the-matter教学设计.doc

What27sthematter教学设计What27sthematter教学设计What27sthematter教学设计Unit2What’sthematter?SectionA一、教学目标设计（1）知识目标a.词汇：人体部位名称如:arm，ear，head,back,stomach,neck,mouth等,身体疾病名称如:stomachache，sorethroat，fever,illness等以及其他相关词语。b.句型:What’sthematter?Ihaveacold/…Youshould/sho

2024-06-11

10

35KB

教学设计(1)What’s_the_matter.doc

新标准英语三年级起点第八册教案Module9Unit1What’sthematter?新标准英语三年级起点第八册教案Module9Unit1What’sthematter?一、教学目标1、知识目标（1）学会使用特殊疑问词“why”对事情原因进行提问。（2）学会用“because”对事情原因进行回答。2、能力目标（1）能听说读本课生词：laughcupunderstandmistake.（2）能用特殊疑问词“why”对事情原因进行提问，并用“because”对事情原因进行回答。（3）培养学生浓厚的学习兴趣，

2024-08-20

10

48KB

What27s-the-matter教学设计0.doc

What27sthematter教学设计What27sthematter教学设计What27sthematter教学设计Unit2What’sthematter?SectionA一、教学目标设计（1）知识目标a.词汇：人体部位名称如:arm，ear，head,back,stomach,neck,mouth等,身体疾病名称如:stomachache，sorethroat，fever,illness等以及其他相关词语。b.句型:What’sthematter?Ihaveacold/…Youshould/sho

2024-05-11

3

35KB