(苏教版)语文四年级下册《习作7》教案.doc

习作7
体验
教学要求：
1、将自己参加体验活动的经历和过程写下来，要注意写清自己内心的感受。
2、语言流畅，内容具体生动。
教学重难点：
将自己参加体验活动的经历和过程写下来，要注意写清自己内心的感受。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、提出活动内容，提供协作素材，指导体验
1、同学们，看看我们今天教室里的摆设，猜猜，老师想让同学们干什么呢？
2、谁想来试试？不过，在比赛之前，老师有几点要求，大家要注意了：
（1）选手必须蒙眼，学着盲人的模样进行接力比赛。
（2）从本队的独木桥上走到对面的桌前，那到放在桌上的苹果后方可摘下眼罩径直跑回前点拍同伴的手后下一位同学才能开始比赛。最后一个比赛的同学回到起点方算胜利
（3）观赛的同学不许有任何形式的提醒、帮助，否则队违规，必须重新比赛。
二、通过游戏，指导体验
赛前指导
1、找出3组学生进行比赛<板书：赛前>
2、现场采访学生：请告诉老师，你现在心里是怎么想的？有什么感觉？
过渡：同学们刚才谈的感受多真实啊！老师希望你们写作文的时候也能把它生动地写出来，能做到吗？
3、好，做好准备，比赛开始！<板书：赛中>
赛中指导
1、现场采访已经赛过的学生：谈谈你刚才的感受行吗？
2、（比赛结束）刚才的比赛很激烈！在比赛过程中，同学们也把参加比赛的过程谈得很具体也很生动，如果写出来应该是篇很棒的文章。大家刚才都进行了体验，现在，让我来谈谈刚才学盲人的感受。
师：大家能从这次体验活动中认识到这么深刻的道理，老师真的非常高兴。
三、指导学生写作
1、现在，写作的题材及内容都有了，这样才能写好这篇文章呢？
2、指名回答。
第二课时
一、学生动手试作，教师巡回指点1、列好提纲，把握好各个方面。2、准确表达。二、相互交流，共同提高三、自改互改，直到满意为止四、认真眷写板书设计：
习作7赛前赛中
教后小结：