李自强个人自我诊断SWOT分析表单.doc

李自强个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势
1995年以来一直从事化学教学，对教材非常熟悉，也积累了一些教学方法。
化学学科在九年级是初始学科，学生如果深入后成绩提高较容易。化学教材只有两本，内容较少，这也是其他学科所没有的优势。Ｗ我的劣势
我毕业于郑州教育学院生物专业，回来后教化学，虽然教了20年，但仍然认为自己的化学专业知识不够，与化学专业的教师有很大差距，需要不断提高才能胜任自己的教学岗位。
Ｏ我面临的机遇
本次我有幸参加农村教师国培置换学习，对我来说这样的机会非常难得，我一定认真学习，记好笔记，将最新的教学理念用于自己的教学中去。
经过培训，我知道了网络教育，知道了网络教育有丰富的教育资源，以后要经常学习，丰富自己的知识及见识。
Ｔ我遇到的挑战
新课标、课改是现在教育的方向，对于我来说是一个机会也是一个挑战。我学的是生物，教的是化学，知识层次较欠缺，对于高中化学更是不了解，但是近年的中招试题更突出了初、高中知识点的衔接，因此在教学中就显得有些被动，我认为自己现在还不足以应对中招的变革。
分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
结合上述分析，我认为我现在应加强自身学习，珍惜这次培训机会，在这次学习中多向有经验的专家和一线教师学习。通过同学们之间的探讨，外出听评课，网络研修，课例研究等方式提高自己的教学水平。我们学校的九年级有两个班，回到学校后，我想在一个班进行教学改革，用在河师大学习的教学方法和教学理念来进行教学，用所取得的成绩来改变学校固有的教学，真正把课堂还给学生。
我相信，通过本次国培学习一定能提高认识，更新理念，积极进行课题研究和校本课程建设，努力践行课程改革，提高中招成绩。