李根-个人自我诊断SWOT分析表单.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势尊重人的价值，尊重精神的价值。
敬畏生命，善待学生
积极勤奋，心灵充实，安逸愉悦

工作经验不足
生活压力大外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校举办赛课较多。
自强不息、厚德载物
经验不足
教学压力大

二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）第一，要用饱满的工作热情去关注每一个学生，找出每一个学生的喜好，从而有针对性地培养；
第二，要积极探索教育规律研究教育对象、教育内容（含教材）、教育过程，教育途径与方法，向教育科学要质量，要效益；
第三，理论联系实际，勇于在实践中进行观念与方法的变革，探寻理论与实践最佳结合点，争取取得突破性成果；
第四，善于学习他人先进经验，自觉地提高自身的全面素质，不断为工作开创新局面准备条件
多向老师学习，孜孜不倦。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）你用一切有利时机给自己充电，提高自己的各方面能力教学成绩竞争激烈，教育形势严峻。