高中英语必修三Unit 3-【经典教育教学资料】.docx

Ｇap－filling
Ｔeａchinｇplan

Teachingplan

SubｊｅctＧap－filｌingInｔenｔｉｏnHelpStudentsｔolearnGap-fｉlliｎｇＩntendｅdforSeniｏrsｃhoolstudentsTｅachｉnｇｆormMicrｏlesson
Teachiｎgaimsﻩ
Knowledgeaim:geｔagenｅralideａｏｆＧap-fillingandmasｔeｒｔheusageｏｆＧap－fillinｇ
Aｂilityａｉm:tｏeｎcourageｔｈeｓｔudeｎtstoｌearnruleｓinａneffectiveａnｄiｎtｅrestinｇway
Ｍoraｌaim:toarouｓeｔhestudenｔｓ’inteｒestinleａｒningＧap-ｆilling

Ｔeachｉｎgprocｅdｕｒｅs
Stｅｐ1：ＧiveａgeneralｉｎtroduｃtionｏfGap-fｉlling,includingits’ｏrigin，ｉｔｓstructｕreetｃ.
Ｓｔep２:TheteａchｉｎgofＧap－fｉlling
ToteachthｅsｔｕdｅｎtsａneasywaytoleaｒnGａp－filｌingｕsingajingle．
GivｅaｄｅtailedexplanaｔionｏfＧap-fｉllinｇ
a.holｄ住１2字口诀，“七选五”不再“伤不起”
b.走马观花
主旨句(标题类,主题句类）
设空类型过渡性句子(文章结构)
细节注释性句子（上下文逻辑)
c．草船借箭
先读文章的开始部分，明确文章的基本话题,然后仔细阅读五个空各自的前后句寻找并画出关键词。(一名(名词）袋(代词)鼠(数词）很特殊（特殊疑问词),连(连词)蹦(动词）带跳很彪(标点/标题)悍。)
d．A，并列关系:Fiｒｓt(ｌｙ)，Sｅcoｎd(ly)，;Fiｒst，then/nｅxt；Inｔhｅfirstplace,ｉｎthesｅｃｏｎdplａce；ｆoroｎｅｔhｉng,foranｏｔｈerthing，...;theｎ／ｎext,finａｌlｙ／ｌasｔ等。
B，递进关系：too,also,ｂesides,furthｅr,ｆuｒｔｈermoｒe，ｍoreover,wｈat’ｓmore，inaddｉｔiｏn，aｓwell,tｏmakematteｒswoｒse,nｏt...buｔ．.．,ｎotonｌy..．ｂutalso等。
C，解释例证关系：ｆｏrｅｘamplｅ,fｏrinstance,ｉnｆact/asamａｔｔeroffact,ａctually,ｉnoｔheｒwords/thatiｓtosay等
D，因果关系:ｓo/ｔheｒｅfoｒe，thus，ｃoｎsｅｑｕentｌy(结果）,asarｅｓulｔ（oｆ),ｓo/such...that...，ｓｏthａt...等
Ｅ,转折对比关系：ｂut,ｈowever，yｅt，ｗhｉle/tｈough,or/otherwise,onｔhecontrarｙ，inｓtｅad,neｖｅrtheｌesｓ（然而），stｉll,ｙｅt,oｎthecontraｒｙ,inｃontrast/ｃomparison等
F,概况归纳关系：ｉｎshort，inbrief,insｕmmａrｙ,ｇeｎｅrallｙspｅａking,ingeｎｅｒａl,tｏconcluｄe，incｏnclｕsioｎ,ｉｎaword,onthewｈｏle,toｓumｕp等
e.木已成舟
以上１２字口诀，请大家熟记于心。以后再做七选五试题时,依序深情吟诵之，定可拨云见日、去伪存真。正可谓：萧瑟秋风今又是,换了人间。
Stｅp3Cｏｎsｏｌidation
备考战略:
经验分享
经验一:前瞻后顾,寻找＂信号词"，回到选择项中筛选。(复现)
经验二:浓缩句意，意义匹配,整体把握。（同义)
经验三:以段落为单位梳理文章脉络,留意文章的起承转.（逻辑及结构)
Somｅexercises
Pｏstｓｃｒipt

活动内容:中班创意美术《虾》
活动目标1．学习用手握空心拳的拓印方法，拓印虾的身体，利用空心拳的张合和拓印方向的变化来表现虾的不同动态。
2.能用双头记号笔添画虾的细节特征,并用棉签表现水草的姿态,丰富画面。
3.欣赏齐白石的水墨画作品，初步了解中国水墨画的特殊艺术表现方式,感受水墨画的丰富文化内涵。
重点:学习用手握空心拳的拓印方法,拓印虾的身体,能用双头记号笔添画虾的细节特征，用棉签添画水草。
难点:利用空心拳的张合和拓印方向的变化来表现虾的不同动态。活动准备物质准备：
PPT课件、视频、操作纸、墨汁、绿色颜料、棉签、颜料盘、抹布、展示板等
经验准备：
在生活中观察虾,对虾的