2022糖果宝宝小班教案编辑精选.docx

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2022糖果宝宝小班教案

糖果宝宝小班教案作为一无名无私奉献的教化工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家收集的糖果宝宝小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。糖果宝宝小班教案1活动打算：森林环境创设各种小动物头饰糖果若干活动目标:1、通过情景创设,激发幼儿参加集体活动的爱好。2、进一步相识颜色红黄绿。3、养成良好的卫生习惯。活动过程：一、戴头饰扮演小动物进入嬉戏场地1、以唱歌的形式介绍自己师幼一起唱歌《棉花糖》棉花糖,棉花糖,我是一颗棉花糖,变变变……………变出………:我是小狗,我是小猫……..2、老师出示请贴师：小动物们，今日大象婆婆收到了一张请贴说是狮子妈妈生了个狮子宝宝要请我们去吃喜糖，想去吗?3、拿礼物师：婆婆呀为你们打算了很多美丽的礼物，请你们每人挑一份礼物，挑你喜爱的颜色!小狗，你的礼物是什么颜色?小猫，你呢?………………4、请你拿好你的礼物，我们动身了!二、去狮子妈妈家1、师指着红颜色的房子提问幼儿：这是什么颜色的呀?(红色)我们一起喊喊看是不是狮子妈妈的家!“狮子妈妈，狮子妈妈，是你家吗?”2、师指着黄颜色的房子提问幼儿：这是什么颜色的房子呀?(黄色)我们一起喊喊看是不是狮子妈妈的家!“狮子妈妈，狮子妈妈，是你家吗?”“可能婆婆一个人的声音不够我们一起喊”3、绿色房子提问这是什么颜色的呀?(绿色)我们一起喊喊看是不是狮子妈妈的家!“狮子妈妈，狮子妈妈，是你家吗?”4、另一老师扮演狮子妈妈。“小动物们，你们来啦，请进，请坐”“狮子妈妈好!，这是送给宝宝的礼物”“请吃糖”狮子妈妈分糖。5、老师提问幼儿师：小动物们，婆婆呀要考考你们，谁是森林里最聪慧的小动物?你手中的糖果宝宝穿了件什么颜色的衣服?请跟你的动物挚友们相互说说。6、老师提问幼儿：小狗你的糖果宝宝穿了件什么颜色的衣服?7、你们认为怎样吃最讲卫生呢?请跟你的挚友商议商议。8、老师：老师是这么吃的，先将糖果壳剥开一点点，望见糖果宝宝后就低头把糖果干脆吃到嘴里。这样手上的脏东西就不会吃到肚子里了。我们一起来试试吧!9、师幼一起吃糖果。师：真能干!可是我们都是讲卫生的乖宝宝，要把糖果纸呀扔进垃圾桶，狮子妈妈家有三个垃圾桶呢，我们帮垃圾找家好吗?按颜色分类，红色的放红色的10、师幼一起检查,并请幼儿帮助订正。三、走出活动室1、师：糖果真甜，我们心里都甜蜜蜜的，天不早了，我们也该回家了，不然妈妈会找我们的!2、跟狮子妈妈再见。糖果宝宝小班教案2活动目标：1、在猜猜试试的过程中，感知水是无色的、透亮的。2、情愿验证自己的假设。3、发展合作探究与用符号记录试验结果的实力。4、在活动中，引导幼儿细致视察发觉现象，并能以实证探讨科学现象。活动打算：三种液体（牛奶、咖啡、水）、糖果、记录纸、记录卡片活动过程：一、导入活动1、出示三种液体老师带来三种液体，它们是牛奶、咖啡、水，你们喝过吗？它们是什么颜色的？二、引起揣测1、玩嬉戏：糖果宝宝捉迷藏2、提出问题：糖果宝宝玩捉迷藏，它要躲到三种液体里，它会被发觉吗？它躲到哪杯饮料里会被发觉？三、记录假想1、揣测、记录集体记录幼儿的猜想。2、糖果躲在液体里能被发觉，用“睁眼卡片”记录。3、糖果躲在液体里不能被看到，用卡片“闭眼“记录。四、试验验证1、试验要求糖果宝宝躲到不同的液体