试题-全国-2011_七年级政治下册复习题 人教新课标版.rar

10用心爱心专心初中一年级（下）政治复习题第一单元做自尊自信的人1、●自尊的表现有哪些？※▲知耻与自尊的关系是什么？答：●⑴注意：①容貌上的修饰。②举止的文雅。③行动的后果。⑵自尊的含义：即自我尊重，是指我们既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。⑶感受自尊的快乐：自尊与被人尊重，都是快乐的。▲①做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。惟有自重，才有自尊。②如果一个人对自己不恰当，不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。③知耻可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自我，并帮助我们取得成功。2、※◆什么是虚荣心？※■为什么说自尊要适度？答：◆虚荣心：⑴含义：是一种追求表面上荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理。这是一种不健康的心理，是缺乏自信的表现。⑵表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己的行动的内在动力，总是在乎别人对自己的评价。一旦他人有一点否认自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。⑶实质：虚荣心不是真正的自尊，而是对自尊的扭曲。■①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。②过度的自尊，这使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。③对于恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。3、●我们如何正确对待他人的议论和批评？◆我们如何正确对待他人的缺陷和缺点？答：●①议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。②对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍一下就过去了。斤斤计较的情绪冲动与人与己都不利。③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。◆①尊重他人，就是不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。否则就是冒犯别人的尊严，最终令冒犯者自取其辱。②每个人都会有缺点。“金无足赤，人无完人”，我们需要别人的承认，我们也要承认别人。4、●在人际交往中，彼此尊重才能赢得尊重，具体要求有哪些？※◆尊重他人最基本的表现是什么？答：●具体要求有：①维护人格最重要。②自尊者豁达。③善于尊重他人。◆尊重他人最基本的表现：①就是对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格。5、※★尊重他人的做法有哪些？※▲为什么尊重他人使我们的需要？答：★⑴善于欣赏、接纳他人：①能由衷地欣赏和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。②对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。⑵不做有损人格的事。▲①自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。②尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、行赏、鼓励、期望来感受自尊。③尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。6、■什么是自信？※▲自信的表现有哪些？答：■自信是人对自身力量的确定，深相信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。▲自信的表现有：①在思想上相信“我能行”。②在行为上表现“我能行”。③在情感上体验“我能行”。7、●自卑是怎样产生的？◆自卑者表现如何？答：●生活中许多人缺乏应有的自信，主要是因为他们不相信自身的潜力，从而产生自卑。◆自卑者表现是：自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。它是自信的一个误区。8、※▲自卑、自负与自信的区别是什么？答：▲自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。⑵自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。⑶只有自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。9、※■自信的哪些心理品质有助于成功？※★我们应该如何唱响自己的自信之歌呢？答：■自信的①乐观。②好奇。③专注。心理品质有助于成功要相信自己行。★①要看到进步与长处。②要不断增强信心与实力。③要做自信的中国人。10、课本P4页材料。●“香港的回归”根据你的理解解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的吗？答：●“香港的回归”这是令每一个中国人都扬眉吐气，永生难忘的时刻，他撕下了中国近代史中屈辱的一页。升起的是中国人的自豪和信心。香港回归祖国体现了中国综合国力的不断增强，国力的强盛和国际地位的提高，中华民族巍然屹立于世界民族之林，在这样的时刻每一个中国人的尊严和快乐油然而生。11、课本P6页材料。※◆耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？※■“耻辱戒指”的故事给我们哪些启发？答：◆应当牢牢记住，因为知耻而后勇，我们应该在失败中吸取教训，奋发图强，才有可能洗刷耻辱，扬眉吐气，做到真正的自尊。■这个故事告诉我们，做人要有羞耻之心，（答1题中▲的答案）12、课本上P8页材料。★你认为他们的言