第十二单元——课题3有机合成材料.doc

第十二单元《课题3有机合成材料》（1课时）教学案
主备人：马琦参与人：授课时间：
教学目标：1.了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。
2.知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。3.区分棉、羊毛和合成纤维。
教学重点：有机高分子化合物的特点和合成纤维和天然纤维的区分方法。
教学难点：热塑性和热固性塑料的区分。
教学流程：
一、新课导入
二、新知探究㈠有机化合物
1.完成活动与探究（教材P97）
2.化合物分类：化合物（简称）和化合物（简称）
⑴无机物举例：
⑵有机物：都含有元素，还可含有等元素。举例：
在有机物中，碳原子不但可以和其他原子直接结合，且碳原子之间也可互相连接起来，形成或。（如下图）
CH3—CH2—CH2—CH3
正丁烷
〈讨论〉
①有机物一定含碳元素吗？含碳元素的化合物一定就是有机物吗？举例说明。
②有机物数目庞大的原因是什么？
⑶有机物根据相对分子质量大小分为，举例；
和（简称），举例
㈡有机合成材料1.有机高分子材料：是用制成的。
2.有机高分子材料分为，（包括、和等）和，简称，（包括、和等）
3.认识天然纤维和合成纤维
天然纤维有、；合成纤维有、和。
〈问题〉观察你周围的人群，他们穿着的服装都是用什么面料制作的？我们的校服是用什么面料制作的？在商店买衣服时，你怎么知道其所用的是什么面料？4.认识服装的标签（教材P100资料）
5.你还有别的方法鉴别服装所用的面料吗？
纤维的种类制品燃烧现象棉纤维易燃烧，燃烧时无异味，余烬呈灰白色。羊毛纤维

腈纶各种纤维织物的燃烧鉴别法，完成表格空白处。

锦纶（尼龙）易燃，燃烧时有臭味，有火焰，余烬为灰白色轻灰涤纶服装里料近火时先熔化后燃烧，燃烧后呈黑色块状，可压碎丝绸不填燃烧缓慢，有臭味，余烬为深颜色小球，容易压碎〈问题〉穿不同布料的服装时，你有什么不同的感受？棉、羊毛与合成纤维各自的特点如何？如何使衣服更加的耐用，穿起来既舒适又挺括。
4.合成橡胶与天然橡胶的比较以及应用。
拉扯橡皮筋，你发现橡胶具有性。用砂纸打磨网球鞋底，你发现橡胶具有性。燃烧车轮外胎碎片，你发现。实验桌面上铺了一层橡胶，是因为。
5.了解塑料
⑴聚合物：高分子化合物大部分是由聚合而成的，所以也常被称为聚合物。举例：聚乙烯分子是由成千上万个分子聚合而成的高分子化合物。
⑵当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的，有的由链状结成。
〈实验〉教材P99实验12—1
〈问题〉1.热塑性和热固性高分子材料的结构，特点以及在生活中的应用实例。
2.塑料在生活中的哪些方面得到应用。（教材P99图12—17）
3.讨论使用塑料的利与弊。
4.使用塑料有利也有弊，我们应该扬长避短，如何解决白色污染？
⑴废弃塑料对人类到底可造成哪些危害
⑵可从几方面解决“白色污染”问题？
⑶回收废弃塑料的好处是什么？但阻碍塑料的回收和再利用的主要原因是？
5.知道各种塑料的名称及代码。（教材P102表12—5）
6.有毒塑料和无毒塑料的鉴别方法
塑料燃烧现象颜色透明度质量有毒塑料不易燃烧、燃烧时冒烟、有臭味一般有色一般较差较重无毒塑料易燃烧、不冒烟、无臭味一般无色一般半透明较轻7.未来塑料的发展方向。
三、学以致用
1.我们生活中所食用的下列物质：①食盐②食醋③白糖④面粉其中属于有机物的是（）
A.①②B.③④C.①②③D.②③④
2.下列不属于高分子材料的是（）
A.塑料B.合成纤维C.合成橡胶D.合金
四、总结体会
课后作业：书后习题P105的
课后反思：