环境卫生学教学大纲.doc

《环境卫生学》教学大纲

课程的性质和任务
环境卫生学是研究自然环境和生活环境与人群健康关系的科学。它既是预防医学的一个重要分支学科，又是环境科学的重要组成部分，是预防医学专业的一门重要专业课。通过本课程的学习，使学生能运用环境卫生学的有关知识和技能研究环境中不良因素及其对人体健康的影响规律，并利用有益因素，提出防治环境污染的原则和措施。因此，要求学生了解和掌握环境因素与人体健康关系的基本理论，环境污染的数量变化和人体负荷，分析环境质量与机体效应之间的关系，做出正确评价，为制定环境决策，加强环境管理和综合防治提供科学依据。

学时分配
总学时为90学时，其中理论课50学时，实习课40学时。

章节内容学时
合计
讲授实习第一章绪论11
第二章环境与健康33
第三章大气卫生141630
第四章水体卫生101020
第五章饮用水卫生61016
第六章土壤卫生44
第七章住宅与公共场所卫生66
第八章城乡规划卫生22
第九章环境质量评价246
第十章家用化学品卫生22合计504090
课程内容和基本要求

绪论
[目的]
1、掌握环境卫生学的定义、研究对象以及环境的定义。
2、了解我国环境卫生学发展简史及工作的主要成熟。
3、熟悉环境卫生学主要的研究内容和今后的任务。
[讲授内容]
1、环境卫生学的定义、研究对象和内容。
2、我国环境卫生学发展简史及工作的主要成熟。
3、环境卫生工作与环境卫生学今后的任务。
[授课时数]1学时

环境与健康
[目的]
1、掌握人类环境的基本构成、生物圈、生态系统、生态平衡、食物链
2、熟悉生态环境与人类健康的关系。
3、熟悉人群对环境异常变化的反应。
4、熟悉微量元素与健康的关系。
5、掌握环境污染对人群健康影响的基本规律。
6、掌握环境与健康关系研究方法。
7、了解健康危险度的基本组成和应用。
[讲授内容]
1、人类健康与疾病的生态学基础：人类环境的基本构成、生物圈、生态系统、生态平衡、食物链；生态环境与人类健康。
2、人与环境的辩证统一关系。
3、微量元素与健康。
4、环境污染与健康：环境污染对人群健康的急、慢性危害及远期危害。
5、环境与关系研究方法：环境流行病学研究方法、环境毒理学研究方法。
6、健康危险度评价：健康危险度评价的基本组成和应用。
[授课时数]3学时
大气卫生
[目的]
1、熟悉大气圈和大气垂直结构、掌握大气物理性状及其卫生学意义。
2、掌握大气污染的来源、污染物和种类及常见污染物。
3、掌握影响大气中污染物浓度的因素、一次污染物和二次污染物。
4、掌握大气污染对健康直接危害和间接危害。
5、掌握大气中几种主要污染物对人体健康的影响(可吸入颗粒物、SO2、NOX、光化学烟雾、CO、铅、多环芳烃、二噁英)
6、掌握大气卫生标准的概念和种类、制订大气卫生标准的原则和方法。
7、掌握大气污染对健康影响的调查和监测的内容和方法。
8、了解大气卫生防护措施。
9、熟悉大气污染的卫生监督和管理。
10、掌握大气及室内空气采样方法、气象因素的测定。
11、掌握大气中SO2、NOX、颗粒物的测定原理。
12、掌握空气中总氧化剂的测定原理及方法。‘
13、掌握空气耗氧量的测定原理及方法。
14、掌握空气中甲醛的测定原理及方法。
[讲授内容]
1、大气的特征和卫生学意义：大气圈的概念和大气垂直结构；大气的物理性状及其卫生学意义。
2、大气的污染及大气污染物的转归：大气污染的来源、污染物的种类及常见污染物污染物浓度的因素；一次污染物和二次污染物的概念。
3、大气污染对人体健康的影响：大气污染对健康的直接危害和间接危害。
4、大气中主要污染物对人体健康的影响：可吸入颗粒物、SO2、NOX、光化学烟雾、CO铅、多环芳烃、二噁英。
5、大气卫生标准：大气卫生标准的概念和种类：制订大气卫生标准的原则和方法；我国的大气卫生标准。
6、大气污染对健康影响的调查和监测：调查和监测的目的、内容和方法。
[授课时数]14学时
[实习内容]
1、大气及室内空气采样方法。
2、气象因素的测定。
3、大气二氧化硫的测定。
4、大气中颗粒物我测定。
5、大气氮氧化物的测定
6、空气中总氧化剂的测定。
7、空气中甲醛的测定。
8、空气中耗氧量的测定。
[实习时数]16学时
[自学内容]
1、大气及室内空气采样方法。
2、气象因素的测定

水体卫生
[目的]
1、了解水资源的种类及其卫生学特征。
2、熟悉水质的性状和评价指标。
3、掌握水体污染的主要来源和主要污染物。
4、掌握水体污染的自净和转归。
5、掌握水体主要污染物和危害（汞和甲基汞、酚、多氯联苯等）。
6、掌握地面水水质卫生标准的制定原则和研究方法。
7、了解水体卫生防护措施。
8、掌握水体污染的卫生调查与监测的内容和方法。
9、掌握水样采集、保存及预处理的方法。
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