盐的性质学案.doc
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常见的盐第二课时学习目标:1、初步总结酸、碱、盐之间发生反应的条件,得出复分解反应的条件2、培养学生的观察能力和动手能力学习重点:复分解反应条件的理解和应用学习难点:利用复分解反应的条件书写化学反应方程式【课前延伸】知识回顾:1.盐酸、硫酸属于酸,酸在水溶液中能解离出和。2、氢氧化钠、氢氧化钙属于碱,碱在水溶液中能解离出和。3、氯化钠、碳酸钠属于盐,盐在水溶液中解离出和。4.复分解反应的定义5、写出下列物质或其主要成分的化学式:纯碱,小苏打,石灰石或大理石。6、写出下列反应的方程式,并判断属于哪种基本反应
盐的性质复习学案.doc
《盐的性质》复习课学案复习目标:1.进一步了解盐的溶解性,理解盐的化学性质及其应用。2.初步学会物质的鉴别和除杂质的方法。【小组合作交流】下列各组物质中,均属于盐类、均溶于水且溶液显无色的一组是:A.BaCO3、BaSO4、AgCl、CaCO3B.FeCl2、CuSO4、AgNO3、Al2(SO4)3C.K2CO3、KOH、KMnO4、HNO3D.NH4Cl、ZnSO4、Na2CO3、Ca(NO3)2【小结1】一、盐的溶解性归纳总结盐的溶解性规律:1.;2.;3.。【小组讨论
盐的性质导学案.docx
盐的性质导学案教学目的:1.了解盐的物理性质,包括盐的溶解性,盐溶液颜色等。2.理解盐的化学性质,知道其应用。3.从复分解反应角度去理解盐的性质。一.记忆大比拼。一般盐类物质常温下为白色固体,溶解性可记忆如下:钾钠铵盐水中溶,硝酸盐入水无影踪;盐酸盐除去银亚汞,硫酸钡铅水不溶。二.盐的化学性质
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《碱和盐的性质》学案班别__________姓名_______________座号_____________一、实验目的:1、复习Ca(OH)2、NaCO3的化学性质。2、熟悉SO42-、Cl-的检验方法。二、实验过程:1、探究Ca(OH)2的化学性质实验名称实验操作实验现象化学反应方程式1、Ca(OH)2与HCl的反应(叫做_____反应)。Ca(OH)2稀HCl向Ca(OH)2滴加酚酞试液。然后再滴加稀HCl至恰好变为无色为止。2、Ca(OH)2与CO2的反应澄清石灰水用吸管向试管中的澄清石灰水呼气3
《盐和盐的性质、化学肥料》教学案.doc
《盐和盐的性质、化学肥料》教学案一、考点内容及要求:1.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2.知道一些常用化肥的名称和作用。3.认识合理使用化肥对保护环境的重要意义。复习方法和建议:1.通过回顾在教材中提到过的几种重要的盐,认识盐的性质和无机盐对生物的意义;引导学生列举盐时注意以常见的盐为基础;2.通过回忆所学过的盐的有关反应,总结盐的性质(通性);3.注意强化复分解反应的条件以及酸碱盐的溶解性表的应用。4.注意对比几种离子的检验。学习过程:二、要点自主梳理:(一)碳酸盐(碳酸钠,碳酸