许晓蕊论语教学设计.doc

教学设计用纸课程名称语文教学课题子路曾皙冉有公西华侍坐授课时数1授课日期2013年4月周次审批教学班级12汽车维修教学方法角色扮演法、小组合作学习法，讨论法教学媒体多媒体课件、投影仪，预习卡教学目标知识目标了解孔子“以礼治国”的政治思想能力目标通过诵读\品读\探究把握人物的性格特征，了解孔子的政治理想情感目标通过任务驱动培养学生团队合作意识，竞争意识，社会意识，发现自己的优势，拥有自己的梦想并为之努力学情分析学生多源于差生，但并不笨，源于各种原因对升学考试丧失信心，职业教育，技能教育正好是适合技校生人生职业发展的教育，这个年龄段的学生具有很强的可塑性，喜欢参与各种活动。只要给予优秀的思想精华，对人生志向能合理把握一定会有所成就。学材分析本节课学材有两部分，一是理解孔子的“以礼治国”的政治理想，二是分析四弟子的言行看多彩多姿的人物性格。教学重点理解四弟子的理想并分析其性格教学难点孔子为什么赞同曾皙所说的话？教学准备帮助学生分组，准备纸张，教学课件，课前预习
教学组织流程图
班长考勤
开始

提问

四书五经
导入

有关孔子
预习情况
新课

分析人物
诵读课文
品读课文，揣摩人物

小组发言

拓展提升

课堂小结

布置作业

结束

《子路曾皙冉有公西华侍坐》预习卡
晋城市高级技工学校汽车工程系许晓蕊
一、1、有关四书五经
四书五经：《论语》《孟子》《大学》《中庸》为四书；
《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为五经
“半部《论语》治天下”的典故
北宋著名的政治家赵普，原先是后周当HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/39198.htm"节度使的赵匡胤手下的推官。HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/4210212.htm"公元960年，赵匡胤率军北上，部队到达陈桥时，赵普为赵匡胤出谋划策，发动兵变。赵匡胤黄袍加身，做了皇帝，改国号为宋，史称HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/23700.htm"宋太祖。接着，赵普又辅佐宋太祖东征西讨，统一了全国。后来，宋太祖任命他为宰相。宋太祖死后，他的弟弟赵匡义继位，史称HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/26553.htm"宋太宗。赵普仍然担任宰相。有人对宋太宗说赵普是山东人，不学无术，所读之书仅仅是儒家的一部经典《论语》而已，当宰相不恰当。宋太宗不以为然地说：“赵普读书不多，这我一向知道。但说他只读一部《论语》，我也是不相信的。”有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随便问道：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？”赵普老老实实地回答说：“臣所知道的，确实不超出《论语》这部分。过去臣以半部《论语》辅助太祖HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/7586.htm"平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便天下太平。”后来赵普因为年老体衰病逝，家人打开他的书箧，里面果真只有一部《论语》。
2、孔子简介
孔子，子姓，孔氏[1]，生于鲁襄公二十二年，HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/27201.htm"春秋末期的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/67073.htm"思想家、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/587353.htm"教育家、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/66794.htm"政治家，HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/40289.htm"儒家思想的创始人，儒家学派的代表人。他的先祖是HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/169458.htm"宋国人HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/8934833.htm"孔防叔。防叔生了伯夏，伯夏生了叔梁纥（he）。孔子其七世祖孔父嘉在HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/34801.htm"宫廷内乱中被华督所杀（存疑），其子木金父为避难逃到HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/112125.htm"鲁国邹邑，从此以后木金父以其父亲的字为孔氏。原籍HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2874.htm"河南HYPERLINK"http://baike.ba