夏商西周春秋时期的陶器.doc
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夏商西周春秋时期的陶器(2011-07-0620:40:11)HYPERLINK"javascript:;"转载▼1、夏代的陶器目前中国史学界关于夏代何时开始,结束,夏的社会性质是什么等,尚无定论,本书亦不打算加入这些问题的讨论。我们以河南偃师二里头文化早期的陶器作为夏代的陶器来介绍。夏代陶器以泥质灰陶、夹砂陶较多,黑陶(包括黑衣灰陶)和棕陶次之,红陶已极少见。还有少量白陶器。主要器形有:作炊器的鼎、罐、甑,作饮器的觚,作食器的豆、簋、钵、三足盘,作盛器用的盆、瓮、缸,等等。纹饰主要是篮纹、方格纹、
第二章夏商西周与春秋时期的教育.doc
夏商西周与春秋时期的教育在社会阶级化和脑力劳动与体力劳动分离的基础上,产生了教育分化司徒主管教化,有国都,地方学校教育的目的:”武人’’专政,把本阶级的成员及其后代培养成能射善战的武士夏代的教育1.军事训练教育内容2.宗教训练3.人伦道德教育商代有成熟的文字可作教育手段王都有大小学,地方也有学校商代的教育1.思想政治教育商代的教育2.军事教育3.礼乐教育4.书数教育1.层次性夏商教育的特点2.等级性3.系统性:行政区域----有乡学和国学之分1.唯官有书,而民无书西周的教育2.唯官有器,而民无器3.唯官有
夏、商、西周.ppt
《倾尽天下》河图《倾尽天下》音乐背景第1课夏、商、西周的政治制度关于炎黄族系的传说关于炎黄族系的传说从禅让到王位世袭等级森严的分封制等级森严的分封制等级森严的分封制等级森严的分封制血缘关系维系的宗法制血缘关系维系的宗法制小结:夏、商、西周政治制度对后世的影响小结:夏、商、西周政治制度对后世的影响
夏商西周_.ppt
夏商周断代工程夏商周断代工程成果第一节夏朝奴隶社会的确立(前2070—前1600)夏族的兴起鲧大禹治水夏朝版图3.按地区划分居民和公共权力的设立夏朝建立的两种记载家天下的确立由于传统的“禅让”观念没有完全消除,东方偃姓之族的伯益就曾借此与启争夺王位。这就是《竹书纪年》中所说的:“益干启位,启杀之。”同时,西边的同姓诸侯有扈氏起兵反对。启亲领大军讨伐,大战于甘(陕西户),剿灭了有扈氏。夏启排除了这些干扰,巩固了王权,正式确定了世袭制度,开始了我国历史上的“家天下”局面。4、太康失国和少康中兴夏朝的政治传说—
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夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏蜀吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完▲用口诀法记忆中国历史朝代盘古三皇五帝更,夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成,蜀魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝),隋唐五代宋(辽、金)元明清。(注:三皇指伏羲、燧人、神农,五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。)▲用口诀法记忆“五代十国”名称五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周,可记作:梁唐晋汉周,前边都有后。十国——吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南(又称南平)、前蜀、后蜀、北汉