高考化学一轮总复习：第4章_第3讲_硫及其重要化合物.ppt

第三讲硫及其重要化合物【课前复习】【课前小问】一、硫单质
1．物理性质2．化学性质【思考·感悟】
1．你能从哪些实例推知氧化性：Cl2>S?二、二氧化硫
1．物理性质2．化学性质3．实验室制法

4．对环境的影响——酸雨(pH<5.6)
(1)大气中SO2的来源：的燃烧、
硫酸工厂尾气。
(2)危害：破坏生态环境、水质变酸等。
脱硫【思考·感悟】
2．有两瓶分别经过Cl2和SO2漂白的品红溶液，如
何通过简单实验鉴别？三、浓硫酸
1．物理性质
色、态：；
挥发性：；
有强吸水性；溶于水时大量的热。
1．[双选题]下列化合物不能由相应元素的单质化合生
成的是 ()
A．SO2B．FeS
C．SO3D．CuS2．下列所给试剂不能用来鉴别CO2和SO2两种气
体的是()
A．溴水B．品红溶液
C．澄清石灰水D．酸性KMnO4溶液
3．下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用碱石灰干燥的有
A．SO2B．NH3C．CO2
D．HIE.H2SF.Cl2
G.H2H.O2I.NO4．判断下列说法的正误。
(1)可用CS2洗涤试管壁上粘有的硫黄。
(2)SO2是形成硫酸型酸雨的气体。
(3)SO2漂白品红溶液，显示强氧化性。
(4)可用石灰水鉴别SO2和CO2两种气体。
(5)浓硫酸与Fe、Al在常温下剧烈反应。5．不同价态硫元素之间的相互转化如图所示：写出各步转化的化学方程式：
①____________________________________，
②____________________________________，
③____________________________________，
④____________________________________，
⑤____________________________________，
⑥____________________________________，
⑦____________________________________，
⑧_____________________________________,
⑨____________________________________。考纲展示【例1】下列实验中能证明某气体为SO2的是
①使澄清石灰水变浑浊②使湿润的蓝色石蕊试纸变红③使品红溶液退色④通入足量NaOH溶液中，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，该沉淀溶于稀盐酸⑤通入溴水中，能使溴水退色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生
A．都能证明B．都不能证明
C．③④⑤均能证明D．只有⑤能证明归纳拓展1－1.SO2通入下列溶液中，溶液退色或颜色变浅，说明SO2具有漂白作用的组合是
①KMnO4(H＋，aq)②溴水③碘水
④氯水⑤Fe3＋(aq)
A．①⑤B．②③
C．全部D．都不是
1－2.某探究性学习小组利用图中所列装置设计实验，证明浓硫酸和木炭粉在加热条件下反应有SO2和CO2生成。(1)实验室可观察到装置中A瓶的溶液退色，C瓶的溶液不退色。A瓶溶液的作用___________________，
B瓶溶液的作用是____________________，
C瓶溶液的作用是__________________.
(2)装置D中所盛溶液是________________，可验证的产物是________。
(3)若想同时验证另一种产物的存在，需使用的药品为________，该装置在整套装置中的位置是__________，理由是________________。1．稀H2SO4和浓H2SO4氧化性的比较无现象[例2]
2－1.下列关于浓硫酸与稀硫酸的说法不正确的是()
A．浓硫酸有脱水性，稀硫酸没有脱水性
B．浓硫酸有氧化性，稀硫酸没有氧化性
C．浓硫酸和稀硫酸都有酸性
D．常温下，浓硫酸和稀硫酸都不能与铜反应1．硫及其化合物的转化关系图2．从化合价角度看硫及其化合物的转化关系
(1)当硫元素的化合价升高或降低时，一般升高或降低到其相邻的价态，即台阶式升降。(2)相邻价态的微粒不发生氧化还原反应：
如S和H2S、S和SO2、SO2和浓硫酸之间不发生氧化
还原反应。【例3】在通常状况下，A为固态单质。根据下图转化关系，回答：(1)写出A～E的化学式：
A________，B________，C________，D________，
E________。
(2)写出下列反应的化学方程式：
①E→C____________________________________；
②C→D____________________________________。一、命题常设误角度诊断二、本节关键点数字记忆
1．熟记1个转化关系：

2．牢记2种微粒的检验：