历年辽宁省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（夺冠）.docx

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历年辽宁省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（夺冠）

第I部分单选题（100题）

1.小刘是独生子，因为小刘的爷爷奶奶和父母都很宠他，无论小刘提什么要求，只要他们能做到就一定会满足小刘的要求，这使得小刘很蛮横，有时还会打骂父母。社会工作者博利明了解情况后，认为这种教育模式是病态的，不利于小刘的成长。博利明想打破这种病态家庭结构的平衡，改变家庭的权力运作方式，使家庭走出困境。这属于结构式家庭治疗模式的治疗技巧中的()。
A:重演
B:打破平衡
C:强调优点
D:划清界限
答案：B

2.大学生小沈觉得必须抓住每个机会才能保证毕业后有好的前途，因此她总是忙于完成课内外的各种学习和实践，深感疲惫。当她力不从心时，又担心事情做得不好，会影响自己在老师和同学心目中的印象。为此她长期焦虑，向社会工作者老周求助，根据认知行为理论，老周宜采取的做法是（）
A:与小沈分析“必须抓住每个机会”的想法，引导她觉察自己的非理性思维
B:指出小沈基本能够合格完成任务的事实，激发她掌握个人发展的更大潜能
C:启发小沈反思追求“好前途”的意义，引导她洞察内心里最想追求的目标
D:明确指出小沈特别看重外部评价的特点，协助她去探索内心深处的潜意识
答案：A

3.社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点是()。
A:“人在群体之中”
B:“人在环境之中”
C:“人在社会之中”
D:“人在社区之中”
答案：B

4.（）指的是网络所发挥的功能，大致可以分为工具性支持和表达性支持。
A:社会支持网络的意义
B:社会支持网络的结构
C:社会支持网络的内容
D:社会支持网络的模式
答案：C

5.社区工作者小李发现社区里有许多家庭是年轻夫妇与老人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。经过调查，小李发现很多家庭的婆媳之间并没有根本的利害冲突，多是因为沟通出了问题。因此，小李开设婆媳小组，通过角色扮演，练习沟通技巧。按照小组分类，该小组工作类型属于()。
A:成长小组
B:治疗小组
C:支持小组
D:教育小组
答案：D

6.晓琪今年12岁，刚刚进入初一，她感觉初中的知识太难了，老师也不像小学时候那么好，于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好，每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论，晓琪正面临（）冲突。
A:自主还是羞怯与疑虑
B:主动还是内疚
C:勤奋还是自卑
D:基本信任还是不信任
答案：C

7.制定志愿者服务章程、出缺席规定、伦理守则与工作规范属于志愿服务人力资源管理中的()内容。
A:组织
B:规划
C:控制
D:领导
答案：A

8.社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。
A:保障机构的合法地位
B:提升社会服务的质量
C:加强机构员工之间的相互支持
D:加强行政人员与社会工作者的沟通
答案：B

9.社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于()。
A:总结评估报告
B:项目进度报告
C:经验总结报告
D:调查研究报告
答案：A

10.2010年3月1日，张伟与同学在网吧玩网络游戏时，同邻座的刘江发生了口角争执，并将其打伤，送至医院后检验为轻伤。因为张伟与同学还未成年，并且在校表现一直良好，检察院决定启用“诉前考察”特殊检察机制。“诉前考察”意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。犯错青少年由社会工作者进行3个月诉前考察，表现良好将免予起诉，反之则进入诉讼程序。此案例所涉及的社会工作领域是()。
A:矫治社会工作
B:心理健康服务
C:学校社会工作
D:家庭社会工作
答案：A

11.8岁的小宝捡到了一个钱包。看到里面的钱，他很想留下来买自己喜爱的玩具，但是又担心被老师发现受到批评。犹豫了许久，最后还是把钱包交给了老师。小宝的这种表现体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。
A:相对功利取向
B:社会契约定向
C:惩罚与服从
D:遵守法规和秩序定向
答案：C

12.某社会服务机构计划招募几名志愿者为独居老人提供照顾，并开展一些小组活动。为此，社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述工作体现的是志愿者管理中的()功能。
A:规划
B:控制
C:组织
D:领导
答案：C

13.某街道社区服务中心招募了30位志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小林对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()