山西省2024年社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题附答案（培优）.docx

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山西省2024年社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题附答案（培优）

第I部分单选题（100题）

1.林老伯身体一直很好，突发脑梗后生活无法自理，靠老伴和子女照顾。为此，林老伯一直心情郁闷，认为自己成了家里的累赘，不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析，林老伯的非理性信念是（）
A:自己身体应该永远健康
B:不希望自己拖累了家庭
C:不想麻烦别人照顾自己
D:生老病死是无法抗拒的
答案：A

2.姜天是某社区的社会工作者，社区内张阿姨的孙女今年正好到了上幼儿园的年龄，但因为报名晚了，社区幼儿园的录取名额已满，张阿姨的孙女上不了这个幼儿园，她希望姜天能够帮忙找找附近的幼儿园。经过多方联系，姜天终于联络到一个还在招生的幼儿园，并且园内的各种设施条件也特别好，令他矛盾的是，自己的女儿今年也正好该上幼儿园，可此园的录取名额只剩下一个，他现在所面临的伦理困境是()。
A:人情与法制及规定的冲突问题
B:个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
C:自我决定问题
D:保密问题
答案：B

3.某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”，督导者适宜的做法是（）。
A:与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受
B:综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程
C:清楚描述督导者和被督导者的角色、期望与要求
D:了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式
答案：A

4.（2015年真题）社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于（）。
A:经验总结报告
B:总结评估报告
C:调查研究报告
D:项目进度报告
答案：B

5.在一个社区居民骨干志愿服务能力提升小组的第四次活动中，有几位组员因观点不同争执起来，都希望社会工作者小李支持他们的看法。此时小李决定运用焦点回归法来处理组员的争执，其最适宜的回应是（）。
A:“我认为李阿姨的观点比较契合实际，王大爷的说法有点太偏激了，不太可行”
B:“我很高兴看到大家愿意表达自己的看法，只有相互交流，才能实现小组目标”
C:“各位刚才的做法扰乱了小组秩序，希望以后大家注意一下自己的言行”
D:“刚才大家对志愿者队伍建设有不同意见，其他人还有什么意见想谈谈吗？”
答案：B

6.社区团体和组织的维持与发展应做的工作不包括（）。
A:危机及问题成员的处理
B:了解各组织的运作
C:成员和骨干的训练
D:目标、策略及结构的调整
答案：B

7.关于社会服务机构的性质，下列所述不正确的是（）。
A:为基本生活遇到困难的人群提供福利服务的非营利组织
B:强调服务质量和社会信誉
C:社会服务机构可以由个人兴办
D:一般具有明确和清晰的使命、宗旨、目标、服务重点和服务承诺、服务策略
答案：B

8.社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活贫困，与儿子多年不来往的情况后，一方面经常与王大爷聊天，鼓励他配合治疗，另一方面与医院协调，减免了他的部分医疗费用，还与王大爷的儿子联系，帮助改善父子关系。根据上述内容，小陈的工作属于()。
A:矫正社会工作
B:心理健康服务
C:医务社会工作
D:社会康复服务
答案：C

9.优势视角要求社会工作者应该做到()，从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。
A:增强权能
B:完全信任
C:悬置怀疑
D:治愈整合
答案：C

10.新冠肺炎疫情防控期间，社会工作者小宁接到服务对象大强的电话，大强告诉小宁，自己刚从高风险地区回来，不敢告诉社区居委会，怕被隔离和歧视，但又担心自己被感染而且会传染家人，为此感到非常焦虑和恐惧，已经连续几天失眠，并请小宁不要把此事告诉其他人，此时，小宁最恰当的做法是（）。
A:帮助大强消除顾虑，让他向所在社区如实报告
B:诚挚地感谢大强的信任，建议其自行居家隔离
C:婉拒大强的请求，请社区向居民发出安全提示
D:安抚和疏导大强的焦虑情绪，并为其保守秘密
答案：A

11.研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是（）。
A:定量研究
B:个案研究
C:行动研究
D:非干扰性研究
答案：C

12.自我决定、知情同意、实践能力、文化能力、利益冲突、隐私和保密等属于社会工作者对（）的伦理责任。
A:同事
B:服务对象
C:服务机构
D:专业人员
答案：B

13.社会工作者小艾在社区招募了11名儿童开设了一个教育小组，旨在培养他们的良好学习习惯。小艾发现从第二节起，一些组员就不来参加小组活动了。到了第四节，只剩下5名