七年级数学上册 第二章 整式的加减 专题(五)整式的化简求值作业课件 (新版)新人教版.ppt
东耀****哥哥
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
2章《整式的加减》专题训练(五)整式的化简求值 (新版)新人教版.pdf
2019-2020年七年级数学上册第2章《整式的加减》专题训练(五)整式的化简求值(新版)新人教版类型1化简后直接代入求值1.先化简,再求值:(1)(4a+3a2-3-3a3)-(-a+4a3).其中a=-2;(2)2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=1,y=-1.12.已知A=4ab-2b2-a2,B=3b2-2a2+5ab,当a=1.5,b=-时,求3B-4A的值.2类型2整体代入求值3.若a2+2b2=5,求多项式(3a2-2ab+b2)-(a2-2ab-3b2)的值.4.已知
七年级数学上册 第二章 整式的加减 专题(五)整式的化简求值作业课件 (新版)新人教版.ppt
第二章整式的加减一、先化简,再代入整式的化简求值实际上就是去括号,合并同类项后再代入字母的值进行计算.1.先化简,再求值:a2+(5a2-2a)-2(a2-3a),其中a=-5.解:原式=a2+5a2-2a-2a2+6a=4a2+4a,当a=-5时,原式=4×(-5)2+4×(-5)=100-20=80.3.已知x2-2y-5=0,求3(x2-2xy)-(x2-6xy)-4y的值.解:原式=3x2-6xy-x2+6xy-4y=2x2-4y.因为x2-2y-5=0,所以x2-2y=5,所以原式=2(x2-2
2018秋七年级数学上册-第2章-整式的加减-专题(五)整式的化简与求值同步作业课件-(新版)新人教版.ppt
七年级数学上册 第二章 整式的加减 专题(五)整式的化简求值作业课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.ppt
第二章整式的加减一、先化简再代入整式的化简求值实际上就是去括号合并同类项后再代入字母的值进行计算.1.先化简再求值:a2+(5a2-2a)-2(a2-3a)其中a=-5.解:原式=a2+5a2-2a-2a2+6a=4a2+4a当a=-5时原式=4×(-5)2+4×(-5)=100-20=80.3.已知x2-2y-5=0求3(x2-2xy)-(x2-6xy)-4y的值.解:原式=3x2-6xy-x2+6xy-4y=2x2-4y.因为x2-2y-5=0所以x2-2y=5所以原式=2(x2-2y)=2×5=1
整式的加减(四):整式的化简与求值.doc
【知识导学】整式的加减合并同类项:把多项式中的_________合并成一项,所得项的系数是合并前各同类项的系数的_________,且字母以及它的________不变。去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号__________;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号__________;整式的化简与求值先通过去括号与合并同类项对整式进行化简;再代入代数的值进行计算。【课堂练习】题型一:先化简再代入求值先化简再求值:,其中x=3,y=﹣2。已知:|