矛和盾的集合课文内容.docx
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矛和盾的集合课文内容对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛与乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年9月15日,英军的坦克首
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本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页矛和盾的集合朗读|矛和盾的集合课文原文发明家手持矛和盾,与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻
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猜成语刻舟求剑掩耳盗铃揠苗助长自相矛盾集合招架紧张固然乌龟自卫进攻炮口坦克战场首次长处胜利者合二为一大显神威乱成一团庞然大物左抵右挡矛:古代一种兵器。长形,尖头,安上木质的长柄,作战时用于直刺。盾:盾牌,古代作战时挡御刀箭等的武器。思考:课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了发明家将()的()和()的()合二为一发明()的过程,说明了()的道理。对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡
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矛和盾的集合盾我会读:左抵右挡左()右()左()右()()张()望()腔()调读准字音思考:课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了发明家将()的()和()的()合二为一发明()的过程,说明了()的道理。发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的?发明家和朋友比赛困难一:左抵右挡,还是难以招架。困难二:自己变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。困难三:铁屋子没法动,不会跑。矛、盾、坦克三者之间有什么关系?矛只是能进攻,盾只是能防守,为什么坦克却有这么大的威力?坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神