浙江省高校统计调查方案设计大赛章程.docx

编号：
时间：2021年x月x日
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浙教办高教〔2012〕15号

浙江省教育厅办公室浙江省统计局办公室
关于举办浙江省高校统计调查方案
设计大赛的通知

各高等学校：
为创新统计学科人才培养模式，进一步提升大学生调研能力、数据分析能力和处理实际问题能力，加强各高校之间的学术交流与合作，促进学校应用型人才的培养，同时为社会实际工作部门和高校人才培养的衔接提供一个良性平台，经研究，浙江省教育厅与浙江省统计局决定联合举办“浙江省高校统计调查方案设计大赛”。
该项赛事每年举办1次，大赛成立竞赛委员会和专家组负责指导和管理大赛相关事务。大赛设置团队奖和单项奖，由浙江省大学生科技竞赛委员会颁发证书。有关竞赛具体事宜将由竞赛委员会另行通知。各高等院校要积极参与并做好赛事举行的协助工作。

附件：1.浙江省高校统计调查方案设计大赛竞赛委员会名单
2.浙江省高校统计调查方案设计大赛章程

浙江省教育厅办公室浙江省统计局办公室
二○一二年二月十日

附件1

浙江省高校统计调查方案设计大赛
竞赛委员会名单

主任：汪晓村浙江省教育厅
王杰浙江省统计局
副主任：陈寿灿浙江工商大学
委员：张立新浙江大学
邬学军浙江工业大学
陈振龙浙江工商大学
熊俊顺杭州电子科技大学
胡旭微浙江理工大学
丁元耀宁波大学
苏为华浙江财经学院
顾玮浙江省教育厅
王美福浙江省统计局
秘书长：施建祥浙江工商大学
蒋剑辉浙江工商大学
秘书：高小根浙江工商大学

附件2

浙江省高校统计调查方案设计大赛章程

一、总则
（一）指导思想与特点
为加深大学生对系统学科知识的理解，促进调查分析技能的培养，进一步训练经济管理类专业学生的信息调查、数据处理、统计分析技能，同时达到关心社会、了解社会和提高发现问题、分析问题及解决实际问题能力的目的。
统计调查方案设计大赛鼓励参赛学生联系实际，突出时代主题，关注民情民意，用建设性态度，积极研究我国改革开放和现代化建设过程中出现的新情况、新问题，独立思考，以小见大，创新认识，开阔视野，有利于学生社会责任感的培养。
（二）组织运行模式
浙江省高校统计调查方案设计大赛组织运行模式为：政府主办、高校承办、专家主导、学生主体、社会参与。
二、组织机构
（一）组织领导
浙江省高校统计调查方案设计大赛由省教育厅与省统计局共同主办，由浙江省大学生科技竞赛委员会统一管理。组建常设的竞赛委员会和每届大赛聘任的专家组，具体组织、指导竞赛工作。竞赛委员会每年选定1所参赛学校为大赛承办单位。
（二）竞赛委员会
负责制定竞赛章程、竞赛方案、设计评审标准、认定评审结果；对有争议事项的仲裁；对竞赛组织工作进行监督和指导。
竞赛委员会由省教育厅、省统计局、有关学校资深专家组成，包括主任、副主任以及委员若干人。每届竞赛委员会成员任期4年。
竞赛委员会设立秘书处，设秘书长1-2人，其他工作人员若干，负责主持全省大学生统计调查方案设计大赛的日常工作。
（三）专家组
专家组由来自省统计局、省内各高校相关专业的资深专家组成，负责竞赛的征题、命题和评审等工作。专家组成员每年由竞赛委员会聘任，可以被连续聘任。
（四）参赛单位
以高等学校为基本参赛单位，参赛学校成立大赛工作领导小组，负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。
三、参赛队伍及指导教师
（一）参赛队和参赛学生
每所参赛学校设领队1名，每支参赛队由1—2名指导老师和3名学生组成。具有正式学籍的普通全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。每位学生只能参与1件作品，每件作品的参赛人员中，本科、专科、独立学院不得混报。
比赛形式为团队赛。每所本科类院校参赛队伍总数不超过8支，每所专科类院校参赛队伍总数不超过6支。独立学院单独组队参赛。
（二）指导教师
每支参赛队伍至少聘请一名教师担任指导教师。每位指导教师最多可以指导2支参赛队。对于赛前指导教师的辛勤工作，各参赛学校应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》（教高司函〔2003〕165号）精神，承认并计算其工作量。
四、竞赛事项
（一）竞赛时间
竞赛一般在每年的4月份启动，11月份进行总决赛。
（二）竞赛形式
竞赛采用统一命题和自选命题相结合的方式，分为初赛、复赛和决赛三个阶段，历时6个月。涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部内容。本科生组和专科生组按照不同的评分标准进行考核评审。
（三）竞赛规则
竞赛采用学生自选或者指定的竞赛题目完成作品，经