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会计学基础构建(ɡòujiàn)能力 细节决定成败学科知识是基础 审题能力是关键 规范(guīfàn)表达是保证 得分才是硬道理习题(xítí)讲评课课堂教学四环节一、试卷(shìjuàn)特点:本部分内容(nèiróng)在高考中地位分析二、成绩(chéngjì)分析:表扬(biǎoyáng):三、对照(duìzhào)答案查找错因,改正错误可以结合小组讨论:(5分钟)四、重点(zhòngdiǎn)讲解(原题)9.下列离子方程式中正确(zhèngquè)的是 A.碳酸钙放入盐酸中 CO32-+2H+=CO2↑+H2O B.硫酸铜溶液中通入硫化氢 Cu2++H2S=CuS↓+2H+ C.向FeCl2溶液中通入Cl2: Fe2++Cl2=Fe3++2Cl- D.碳酸氢铵溶液中加入过量氢氧化钠溶液 HCO3-+OH-=CO32-+H2O [思考、归纳]: 1.请逐项分析错因 2.通过分析,我们应从哪些角度来判断离子方程式的正误?(4)四看量的关系(guānxì)可溶的强电解质——可以(kěyǐ)改!2、特别注意(zhùyì)量的问题2009高考宁夏理综12(修改) 能正确表示下列反应的离子(lízǐ)方程式的是 A.向次氯酸钙溶液通入过量CO2:Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO B.向次氯酸钙溶液通入少量SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO C.少量NaHCO3溶液和足量Ba(OH)2溶液混合 2HCO3-+Ba2++2OH-=BaCO3↓+H2O+CO32- D.在氯化亚铁溶液中加入稀硝酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O重点(zhòngdiǎn)讲解二(原题)14.某溶液中由水电离出的H+浓度(nóngdù)为1×10-14mol·L-1,在此溶液中可能大量共存的离子是:通过你的火眼金睛你一定能注意到题目中的附加条件: ①酸性溶液(H+)、碱性溶液(OH-)、使某种指示剂或试纸变色、加入铝粉后放出(fànɡchū)可燃气体的溶液、由水电离出的H+或OH-<1×10-7mol·L-1的溶液等。 ②有色离子MnO4-,Fe3+,Fe2+,Cu2+ ③MnO4-,NO3-等在酸性条件下具有强氧化性 ④注意要求“一定”还是“可能”等跟踪练习 (2009年高考江苏化学7)在下列各溶液中,离子一定能大量共存的是 A.强碱性溶液中:K+、Al3+、Cl-、 SO42- B.含有(hányǒu)0.1mol·L-1Fe3+的溶液中:K+、 Mg2+、I-、NO3- C.含有(hányǒu)0.1mol·L-1Ca2+溶液在中:Na+、 K+、CO32-、Cl- D.室温下,pH=1的溶液中:Na+、Fe3+、 NO3-、SO42-[跟踪(gēnzōng)练习答案]重点(zhòngdiǎn)讲解三(原题)11.在电解质溶液的导电性装置(下图所示)中,若向某一电解质溶液中逐滴加入(jiārù)同浓度的另一溶液时,灯泡由亮变暗,后又逐渐变亮的是:(变式一)如下图所示,向烧杯内的溶液b中逐滴加入溶液a时,灵敏弹簧秤的读数先逐变小,然后(ránhòu)又逐渐变大,则溶液a、b分别是:A.NaOH、H2SO4B.BaCl2、Na2SO4C.Ba(OH)2、CuSO4D.NH3·H2O、CH3COOH变式二讲解(jiǎngjiě)四20、有一无色透明溶液,欲确定是否含有下列离子:Na+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NO3-、SO42-、C1-、I-、HCO3-取该溶液进行以下实验:①取少量(shǎoliàng)待测液加几滴甲基橙,溶液显红色。②取少量(shǎoliàng)溶液,浓缩后加Cu和浓硫酸,加热,有无色气体产生,此无色气体遇空气变成红棕色。③取少量(shǎoliàng)溶液,加氯化钡溶液,有白色沉淀产生。④取实验③中上层清液并滴加AgNO3溶液,有白色沉淀产生,此沉淀不溶于硝酸。⑤另取少量(shǎoliàng)原溶液滴加NaOH溶液,有白色沉淀产生,当NaOH过量时,沉淀部分溶解。小组讨论重点(zhòngdiǎn)讲解五:19.字母L、M、Q、R、X分别代表五种常见含氮物质,其中氮元素价态各不同,并且每种物质中氮元素的化合价只有一种。又知道L中氮元素化合价比M中氮元素化合价低,并且在一定条件下,它们会有如下相互转换关系(方程式未配平): ①Q+HCl→M+Cl2;②R+L→X+H2O;③R+O2→L+H2O⑴已知这五种物质中有一种是硝酸,那么硝酸应该是__________(填物质代表的字母)判断的根据是_______________________________________。 (友情提示)在氧化还原反应(fǎnyìng)中遵循:有得