苏教版五年级语文下册期中检测及答案.doc

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苏教版五年级语文下册期中检测及答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分得分

一、读拼音，写词语。（10分）
qiànrùwàngshàofēnfùchénjìnlǎnduò
（________）（_______）（_______）（________）（________）
xiàngěiyǔnnuòhuǒjiànfángàiqīnlüè
（________）（_______）（_______）（________）（________）

二、比一比，再组词。（10分）
炒（_______）俄（______）拒（______）吕（______）
纱（_______）饿（______）柜（______）侣（______）
抄（_______）鹅（______）距（______）铝（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（______）（_____）效颦螳臂（______）车家（______）户晓
专心（______）（_____）（_____）（_____）失措滥竽（______）数
完（______）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
虽然……但是……不仅……还……因为……所以……只有……才……
(1)花生（______）味道美,（______）能榨油。
(2)白鹭（______）不会唱歌,（______）它本身就是一首优美的歌。
(3)（______）遵守交通规则,（______）能避免交通事故的发生。

五、按要求写句子。（15分）
1、海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。（缩句）
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2、秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。(反问句)
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3、张老师对我说，放学后她来给我补习功课。（把间接叙述改为直接叙述）
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4、花园里的花真香。（改为夸张句）
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5、司马迁悲愤地想：“我（___）自杀而死，（___）比鸿毛还轻。”（在括号里填关联词语）
6、人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。（改为肯定句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
阅读《动物的“数学头脑”》一文，完成文后习题。
①科学家通过多年的研究发现，数学并不是人类的专利，自然界中的某些动物也具有一定的“数学头脑”。
②英国数学家亨斯顿做过一个有趣的实验：把一只死蚂蚱分成3块，第二块比第一块的重量大1倍，第三块的重量比第二块大1倍，蚂蚁发现这些食物40分钟后，便有23只蚂蚁搬运最小的一块食物，有44只蚂蚁搬运中块食物，有89只蚂蚁搬运大块食物。蚂蚁的这种“分工”，没有一定的“数学头脑”能够办到吗？
③几乎所有的蜂巢都是由几千甚至数万间蜂房所组成。它们都是大小相等的六棱柱体，底面由三个全等的菱形面封闭起来，而且这三个菱形的锐角均为70度32分，工蜂造出这种特定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。因为，这种结构的住房用材最少而容积最大，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原理，真是巧夺天工。
④有一种红蚂蚁，外出搬运食物的时候总是井然有序，一只跟着一只，每10只蚂蚁中间，就会有1只大蚂蚁，就好似它们的班长一样，令人不解的是，从来没有一只蚂蚁会擅自打破这种秩序。
⑤丹顶鹤也具有一定的“数学头脑”。它们在天空飞行的时候，总是排成“人”字形，而这个“人”字形的夹角总是保持在110度，而令人不可思议的是，这个“人”字夹角度数的一半，恰好是金刚石结晶体的角度。看来，丹顶鹤的队形保持在110度飞行，这其中是藏着深奥的数学之迹的。
⑥至于动物世界里的灵长类黑猩猩，那倒确确实实是有着一定的“数学头脑”的。美国科学家通过对一只黑猩猩的实验，完全证明了这一点。实验人员每次喂给这只黑猩猩10个香蕉，时间长了，当喂给它8个香蕉的时候，它不肯离开，又喂了一个香蕉，它还是不肯离去，直到喂足了10个香蕉的时候，它才满意地离去。这个实验表明，黑猩猩是识数的，至少是10以内的数。
1．这篇文章为了说明动物具有一定的“数学头脑”，运用了