同步练习第二单元课题1空气.doc

第二单元课题1空气同步练习
一、选择题：
1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是（）
A.法国的拉瓦锡B.英国的汤姆生C.瑞典的舍勒D.意大利的阿伏加德罗
2.空气的成分中，体积分数为21%的气体是（）
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
3.下列物质属于纯净物的是（）
A.啤酒 B.食醋 C.鸡汤 D.蔗糖
4.空气中氧气和氮气的比约是1：4，这是指它们的（）
A.质量比 B.质量分数 C.体积比 D.密度比
5.2005年我国对珠穆朗玛峰高度进行了重新测量。测量队员登山携带贮气瓶是为了提供（）A.氢气 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳
6.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）
A.二氧化碳，澄清石灰水 B.冰水混合物，五氧化二磷
C.矿泉水，河水 D.净化后的空气，受污染的空气
7.下列造成空气污染的因素，主要是由物理变化引起的是 （ ）
A.垃圾腐烂放出的气味 B.建筑施工导致尘土飞扬
C.节日燃放烟花爆竹产生的烟尘 D.生活垃圾焚烧时产生有害气体
8.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）
A.稀有气体 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.二氧化硫
9.下列情况不会造成空气污染的是（）
A.汽车尾气 B.石油化工厂排放的废气C.煤燃烧产生的烟D.水蒸发产生的水雾
10.环保是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注，下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）
A.CH4、O2、COB.SO2、CO、NO2C.HCl、CO2、N2 D.H2、CH4、CO
11.在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的是（）
A.氢气、氮气 B.氮气、氧气 C.二氧化碳、一氧化碳 D.氮气、氩气
12.下列说法正确的是（）
A.通常状况下，无色无味的气体一定是空气B.空气的成分是稳定的，固定不变的
C.空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物
D.空气中氧气的质量分数约为21%
13.下列操作可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A.观察气体颜色 B.分别插入燃着的木条C.闻气体的气味D.分别倒入澄清的石灰水
14.“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是（）
A.颗粒物直接与人体组织作用形成病变B.颗粒物吸附有害物质使人患病
C.颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应
D.以上三种作用都有可能，但需实验验证
*15.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
空气污染指数0～5051～100101～200201～300＞300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别IIIIIIIVV北京某日空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断当天的空气质量级别和空气质量状况分别是
A.I级优 B.II级良 C.III级轻度污染 D.V级重度污染
16、下列物质中属于纯净物的是（）
A、洁净的空气 B、纯净的食盐水 C、冰水混合物 D、水泥砂浆
17、在“测定空气中氧气的含量”的实验中，最后集气瓶内剩余的气体的成分是（）
A、纯净的氮气B、五氧化二磷C、主要成份为氮气的混合气体
D、主要成份为氮气和氧气
18、人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（）
A、可吸入颗粒物 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、二氧化硫
19、下列物质与用途对应关系错误的是（）
A.氧气——供人呼吸 B.二氧化碳——造成酸雨
C.氮气——作保护气 D.稀有气体——填充霓虹灯
20、某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（）

①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
二、填空题：
1.请用①氧气②二氧化碳③氮气④食盐等物质的序号填空：
空气是一种重要的自然资源，其中约占空气体积的78％，人类维持生命不可缺少的气体是，是植物进行光合作用不可缺少的物质，日常生活中用来调味和防腐的是。
2.成年人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气L，在这些空气中氮气约为L。
3.由_________________物质组成的叫混合物；由_______________组成的叫纯