走进丽江教学-经典教学教辅文档.ppt
石头****海海
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语文(S)版同学们,在我国云南省西北部,距离昆明市六百余公里,有一座高原水城,是中国历史文化名城,被记入《世界遗产名录》。它就是有着东方威尼斯美称的云南丽江。你们想不想去看一看我们东方的威尼斯?丽江古城历史悠久,古朴自然,兼有水乡之容、山城之貌,它作为有悠久历史的少数民族城市,从城市总体布局到工程、建筑融汉、白、彝、藏各民族精华,景致具纳西族独特风采。1986年,中国政府将其列为国家历史文化名城,确定了丽江古城在中国名城中的地位。自主学习提示:第七课走进丽江拼音拼音拼音拼音拼音拼音拼音拼音拼音拼音铺藏雄伟
《走进丽江》教学设计-经典教学教辅文档.doc
7.《走进丽江》第一课时教学设计课时目标 1.掌握本课的生字、新词。理解“颜色斑斓、惊心动魄、出名遐迩”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,全体把握课文内容,理解课文的脉络。 3.初步了解课文内容,了解丽江的“奇异而美丽”,领会作者的思想感情 教学过程 一、创设情境导入,激发先生的兴味 1.导言:在我国云南省西北部,有一片美丽而奇异的土地那里有宏伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风----- 大家想到那里去看一看吗? (出示美丽的丽江画面。) 2.板书
走进鲁迅教学设计-经典教学教辅文档.doc
六年级上册第五组“群文浏览•走近鲁迅”教学设计【本组教材阐明】鲁迅先生以笔为兵器,战役了终身,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中国文明革命的主将。本单元课内四篇文章和《同步浏览》八篇文章及两首小诗分别描述了鲁迅儿时、中年、老年和去世以后的故事,从不同侧面表现了鲁迅的性情特点及崇高的精神品质。在教学中,旨在引导先生透过这些故事,比较全面、比较深入地了解鲁迅其人,从中遭到感染、熏陶和教育。同时,也学习一些描写人物的表达方法。【设计理念】以“单元整合、群文浏览”策略为指点让先生经
走进法律说课稿-经典教学教辅文档.doc
《走近法律》说课稿爱崇的各位老师:大家好!我今天说课的标题是七年级下册第七课第一节《走近法律》,下面我从教材内容、地位、作用,教学目标、教学重、难点、教学方法、学法、教学过程等几个方面进行设计阐明:一、说教材1、本框题教学内容的地位和作用本框题表现了课标中“成长中的我”中“学法用法”部分,经过学习让先生知道法律在人们生活中是不可缺少的。教育先生知法、学法、懂法、加强法律观念。本单元虽然是学法用法部分,但它也是上几单元内容的承接,在整册书中起到承上启下的作用。2、说教学目标针对青少年对规则、法律认识肤浅且带
走进技术世界-经典教学教辅文档.pptx
信息技术什么是技术?走走进技术世界——技术的性质