体育与健康课篮球教学设计教案-经典教学教辅文档.docx

体育与健康课教学设计

一、指点思想：
根据《体育与健康》课程标准程度的目标，以人为本，建立“健康第一”的指点思想，激发先生学习的兴味和练习的愿望，充分调动先生的积极性和自动性，发挥其主体作用，让先生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展先生的身体本质，培养先生团队认识和集体关念。

二、教学目标：
1）认知目标：经过学习，能够激发先生对体育活动的兴味和爱好，培养先生参与体育锻炼的觉性和自动性。
2）技能目标：经过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术，多数的同学能较好完成传接球的动作。
3）情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让先生学会在失败中汲取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来加强他们进取心和自决心。
三、学情分析：
高中的先生正处在具有很高的求知愿望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的兴味，他们渴望了解与掌握必然的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我置信是有必然难度的，不管对于我还是对于先生来讲都是一个很大的应战，希望经过这样一个内容的学习能够激发先生学习的强烈愿望和热情，在老师和先生单方的互教互学之下，能够更好加强先生之间的人际交流和交往能力。

四、教学策略：
现先生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中常常容易忽略的成绩。所以我们经过让先生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解，并经过尝试练习，使先生发现本人的不足的地方，再经过老师的质疑、启发、引导使先生不断的汲取经验和教训。接下去让先生再次尝试并且经过添加难度使先生不断改进技术动作，加强理解来进步先生练习过程中的成功率，促使先生身体的全面发展。最初经过《感恩的心》的歌曲片段以手语的方式让先生在放松、愉悦的音乐心情下放松心情结束本课。

高中体育与健康课时教学计划
年级人数上课
日期执教
老师指点
老师教学内容篮球：学习行进间四角传球（新授）
田径：接力赛（复习）达成目标认知目标：经过学习，激发先生对体育活动的兴味和爱好，培养先生参与体育锻炼的盲目性和自动性。
技能目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，多数同学能较好完成传接球动作。
情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让先生学会在失败中汲取经验和教训，再进一步获得成功，以此来加强他们的进取心和自决心。教学
重点篮球：1侧身弧线跑动的路线2挪动传接球和身体的谐和配合教学
难点篮球：1传接球的提早量2传球时留意控制力量和落点课序教学内容教师指点先生活动组织方式运动负荷工夫次
数导

入

部

分课堂常规
①整理队形
②师生问好，安排见习生
③导入本课1同学们好
2颁布发表本节课的内容和要求
3组织热身活动1老师好
2明确课的内容和要求
3要求：静、齐、快精神饱满
ＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸ
ＯＯＯＯＯＯ
ＯＯＯＯＯＯ
△2队列队形练习
向左、右、后转原地踏步走、起步走、立定1组织练习
2提出要求
3喊口令1根据口令练习
2要求：留意力集中、精神饱满组织队形同上3实

践

与

体

验一热身：绕球场慢跑两圈
二手腕、脚踝关节活动
三球性练习：
1摆布拨球
2绕环
3接下地反弹球
4双手接上抛后下地的反弹球1残缺的动作示范

2讲解动作要领

3组织练习

4纠正错误动作1仔细看、认真听讲

2领会动作的技术要领

3积极练习

4活动开身体←慢跑2圈后—
↓
↓四列横队←
起步走→拿球→
(一)
一臂间隔散开
ＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸ
ＯＯＯＯＯＯ
ＯＯＯＯＯＯ
△
（二）5课序教学内容教师指点先生活动组织方式运动负荷工夫次数实

践

与

体

验1辅助练习：
双手胸前传球

2方法：原地二人一组进行练习1颁布发表内容、组织练习、观察指点

2利用言语来激励、提示、引导同学边练边想1明确练习的内容和方法

2做到认真、积极、到位
成体操队形
ＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸ
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ＯＯＯＯＯＯ
△3男
50次
女
40次四角传球（新授）
动作要领
如图所示：
1侧身的跑弧线
2传接球的提早量
3传球时留意控制力量和落点1利用画板讲解跑动路线和练习方法

2先进行残缺动作示范，再讲解重难点

3组织男生先行练习，女生场外看建立初步印象
1男生练习，女生看

2男生练习再组织女生练习

3添加球，添加难度，进步自决心和培养团结协作的能力
要求：彼此配合，要有责任心和集体观念15接力赛（复习）
方法：以篮球作为接力物，分3组方式进行绕妨碍接力比赛。第一组比赛后奖励前3名3、2、1个球负重继续参加比赛，鼓励第4名在少负重情况下勇于抹黑。下一组比赛方式
同上一组一样1讲解接力比赛的要求

2男女生混合分四组进行比赛

3利用言语引导、激