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家长如何培养幼儿的浏览能力 俗语说:“身教重于身教”。一是家长要以身作则浏览书籍。如果家长在家休息的时分,随手抓起报纸与书籍津津有味地浏览,就必然能够引发幼儿的好奇,想了解书的魔力究竟有多大,也会装腔作势地要看书,如此,就潜移默化地遭到了感染与熏陶。二是给幼儿讲亲子浏览好处。幼儿家长可以给孩子讲讲亲子浏览的好处,如:可以由爸爸妈妈陪同看书,不孤单;听爸爸妈妈讲动听的故事,风趣极了;经过浏览,练习说话,就会变得伶牙俐齿,能说会道;经过发问、考虑、解决成绩,就会变得更加聪明,讨人爱好。三是给幼儿讲述风趣的故事。幼儿家长可以选择幼儿喜欢的一本动画故事书,给孩子讲述一个内容丰富、情节生动、有教育意义的故事,表演夸张的动作,并高兴得哈哈大笑,吸引幼儿留意,感染幼儿的情绪,让幼儿体验到故事风趣,留下深入的印象。四是引导幼儿积极质疑释疑。家长在陪同幼儿进行亲子浏览时,可以对幼儿质疑发问,也能够鼓励幼儿本人质疑发问,然后启发幼儿考虑释疑,获得成功的喜悦,并及时地表扬幼儿学习认真、聪明伶俐,幼儿心情愉悦,定然记忆深入,激发幼儿浏览的兴味。只需家长以身作则浏览书籍,讲明亲子浏览的好处,给幼儿讲述风趣的故事,引导幼儿积极质疑释疑,让幼儿体验深入,就必然能够激发幼儿亲子浏览的兴味。