课题学习 选择方案.ppt
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19.3课题学习选择方案教学目标问题二:怎样租车问题二:怎样租车——分析问题问题二:怎样租车——分析问题问题二:怎样租车——分析问题问题二:怎样租车——分析问题问题二:怎样租车——解决问题练习——调配问题解题过程课堂小结谢谢!
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19.3课题学习选择方案实际问题现在共有100名师生要乘车,有甲、乙两种客车,甲种客车每车能坐30人,乙种客车每车能坐40人.假如你是负责人,最佳的租车方案是什么?某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少有1名教师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示:某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少有1名教师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示:某学校计划在总费用2300
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课前小练八年级下册下表给出A,B,C三种上宽带网的收费方式:选取哪种方式能节省上网费?该问题要我们做什么?选择方案的依据是什么?分析问题分析问题能把这个问题描述为函数问题吗?设上网时间为x,方案A,B,C的上网费用分别为y1元,y2元,y3元,则当上网时间__________时,选择方式A最省钱.实际问题课堂练习作业
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课题学习选择方案探究问题分析讨论填表确定自变量的取值讨论填表确定自变量的取值讨论4辆甲种客车,2辆乙种客车;我要试一试小结我的收获课后作业
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第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页19.3课题学习选择方案教学设计北关中学王会英一、教材地位人教版数学八年级下册十九章第三节《课题学习选择方案》第一课时。本节内容选择了贴近生活实际的两个问题,怎样选取上网收费方式?在此之前学生已经学习了一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式的解法和应用,一次函数的图像和性质,一次函数与一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式之间的关系的基础上进行教学。建立数学模型思想方法,为后继课的学习奠定基础。