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苏教六年级数学下册图形的放大与缩小学习教案.ppt

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会计学1、在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按指定的比将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似。 2、在观察、比较、思考(sīkǎo)和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似。自学(zìxué)指导王晓光拖动电脑(diànnǎo)的鼠标，把一幅长方形画放大。如果(rúguǒ)要把第一副画按1：2的比缩小，缩小后的长和宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？小结： 放大或缩小后的图形与原来(yuánlái)的图形相比，大小变了，但形状没变。先按3：1的比画出长方形放大后的图形(túxíng)，再按1：2的比画出长方形缩小后的图形(túxíng)。放大后的图形(túxíng)长、宽各是几格？缩小后的图形(túxíng)呢？试一试：按1：2的比画(bǐhuɑ)出下面图形缩小后的图形。按2：1的比画出正方形放大(fàngdà)后的图形，再按1：2的比画出长方形缩小后的图形。内容(nèiróng)总结