西汉建立和“文景之治” 教案-经典教学教辅文档.doc

第11课西汉建立和“文景之治”
1教学目标
1、知识与技能:掌握汉高祖“疗养生息”的政策、措施,及继任的统治者继续实行疗养生息政策对农业消费的好处。归纳汉初的统治政策,理解“文景之治”的含义。培养先生归纳能力、探求能力、分析、解决成绩的能力。
2、过程与方法:浏览材料→理解大意→逻辑思维→得出结论(论从史出)经过《汉武大帝》的主题歌创设情境导入新课;经过先生小组合作探求使先生理解汉武帝减弱诸侯国权势,完成政治上的大一统。21cnjy.com
3、情感态度与价值观:认识“成由俭,败由奢”的道理;认识“文景之治”的重要性,也是中国封建时期第一个鼎盛局面。www.21-cn-jy.com
2学情分析
3重点难点
1、重点:怎样理解“涵养生息”政策,为后来的汉武大帝的大一统,巩固了基础?
2、难点:“文景之治”
4教学过程
1、知识与技能:掌握汉高祖“休养生息”的政策、措施,及继任的统治者继续实行疗养生息政策对农业消费的好处。归纳汉初的统治政策,理解“文景之治”的含义。培养先生归纳能力、探求能力、分析、解决成绩的能力。
2、过程与方法:浏览材料→理解大意→逻辑思想→得出结论(论从史出)经过《汉武大帝》的主题歌创设情境导入新课;经过先生小组合作探求使先生理解汉武帝减弱诸侯国权势,完成政治上的大一统。2·1·c·n·j·y
3、情感态度与价值观:认识“成由俭,败由奢”的道理;认识“文景之治”的重要性,也是中国封建时期第一个鼎盛局面。【来源：21·世纪·教育·网】
4.1.2学时重点
1、怎样理解“涵养生息”政策,为后来的汉武大帝的大一统,巩固了基础?
4.1.3学时难点
学习“文景之治”
4.1.4教学活动
活动1【讲授】第11课西汉建立和“文景之治”
西汉初年,国家极度贫困。长工夫和平导致经济凋敝。
一、西汉的建立
刘邦打败项羽,一致全国,公元前202年建立汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖。
(1)西汉初年面临的是一种怎样的经济情势?经济萧条,到处是荒凉的景象。
(2)这类情势又是如何酿成的呢?秦的暴政和长工夫的战乱。
《汉书食货志》记载:“民失作业,而大饥馑。人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”
考虑讨论:如果你是统治者,面对理想,应采取甚么办法?
二、涵养生息政策
为巩固政权和不变社会局势,汉高祖汲取秦亡教训,采取疗养生息政策。兵罢归家务农,释放奴婢为平民,鼓励农业消费,轻徭薄赋。21世纪教育网版权一切
汉高祖死后,继续实行此政策,注重农业发展,使汉初的经济得到恢复和发展,社会局势不变下去。
三、“文景之治”
西汉到刘汉文帝和汉景帝时期,他们注重农业消费,轻徭薄赋,奖励农桑,倡导节俭,反对朴素浮华,以德化民,废除严刑苛法。21教育网
文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力加强,国家积累大量钱粮,这一统治时期历史上称为“文景之治”。21·cn·jy·com
三、板书设计
一、西汉的建立
二、涵养生息政策
三、“文景之治”